| source Universitetet i Bergen (X) |
level |
department Biologi (X) |
Per Jakobsen (professor). Tlf: 55 58 44 86, E-post: Per.Jakobsen@bio.uib.no Vår (Fargekode: gul) Norsk Emnet gir en grunnleggende innføring i hvordan evolusjonsprosessen kan utnyttes til å oppnå biologisk innsikt: Hvordan adaptasjon foregår i evolusjonære enheter, genetiske algoritmer, evolusjon av liv og makroevolusjon, populasjonsgenetikk, human evolusjon. Kurset inneholder også grunnleggende populasjonsdynamikk, utviklingen av biologi som fagfelt og avslutter med anvendelsesområder for evolusjonære prinsipper. Det matematiske innholdet i kurset vil være knyttet til populasjonsdynamikk, populasjonsgenetikk, atferd, og naturlig seleksjon. 1) å gi studentene et grunnlag i biologisk tenkning, med vekt på evolusjon og adaptasjon 2) å gi et grunnlag for en enhetlig forståelse av de biologiske disiplinene som undervises senere i bachelorgraden 3) å vise at dagens biologiske verdensbilde gradvis har kommet til gjennom naturvitenskapelig forskning 4) å gi en grunnleggende innføring i anvendelse av matematikk i biologi 5) å gi studentene en grunnlagsforståelse av evolusjon og human biologi 6) å trene studentene i kritisk evaluering av tekster 7) å gi studentene erfaringer i skriftlig framstilling, samarbeid og mappeeveluering. BIO110 er et innføringsemne i biologi, og krever ingen forkunnskaper i biologi. Det er en fordel om studentene har Biologi 1+2, eller tilsvarende fra videregående skole. BIO111 og MOL100 kan tas parallelt. Ingen. Skriftlig eksamen Administrativ kontaktperson: Beate Ulrikke Rensvik. E-post: Beate.Rensvik@bio.uib.no . Tlf: 55 58 22 41.
Score: 10.7111845 Details | Listing | Web page
Geir Kåre Totland (professor). Tlf: 555 83590, e-post: Geir.Totland@bio.uib.no Bjarte Jordal (1. amanuensis). Tlf: 555 82233, e-post: Bjarte.Jordal@bm.uib.no Vår (Fargekode: rød) Norsk Emnet skal gi en grunnleggende forståelse av oppbygningen av flercellede dyr med vekt på organsystemer og ulike løsninger på livsfunksjoner. Dette skal danne grunnlaget for å kunne se sammenhengen mellom strukturers anatomi, funksjon, miljøet arten lever i og dens utviklings- eller avstammingshistorie (fylogeni). Emnet skal også gi et innblikk hvilke dyregrupper som er representert i norsk fauna. - Gi studentene innføring i flercellede dyrs oppbygning og biologi. - Gi kunnskap om hovedgruppenes unike kjennetegn, og å anvende denne kunnskapen til å forstå de enkelte gruppers systematiske plassering, evolusjonsforløp og slektskap. - Få artskunnskap gjennom feltøvelser med utgangspunkt i identifikasjonslitteratur, kunnskapsdatabaser og de vitenskapelige samlinger. Emnet kan tas parallelt med BIO110 og MOL100. Bestått laboratoriekurs og feltkurs. Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldig i 6 semester. 3 timers skriftlig eksamen. Administrativ kontaktperson for emnet: Beate Ulrikke Rensvik. E-post: Beate.Rensvik@bio.uib.no , tlf: 55 58 22 41.
Score: 10.7111845 Details | Listing | Web page
Emneansvarlig: Professor Øyvind Fiksen. E-mail: oyvind.fiksen@bio.uib.no Vår (Fargekode: grønn) Norsk Emnet gir en innføring i økologiske begreper og prinsipper og tar for seg en bred dekning av hovedtemaene innen økologi. Fokus rettes mot hvordan jordas ressurser og miljø, legger grunnlaget for liv og påvirker dette. Gjennomgang av sentrale tema på individ-, populasjon-, samfunn- og økosystemnivå. Anvendte aspekter i økologien med vekt på forurensning, bærekraft og naturvern behandles. Gi biologistudentene bred kunnskap om de viktigste teoretiske og anvendte tema og metoder innen moderne økologi. MAT101 eller MAT111, BIO110, BIO111, BIO112, BIO113 og KJEM100 eller KJEM110. Ingen. Mappevurdering i tillegg til skriftlig eksamen på 3 timer. Administrativ kontaktperson: Beate Ulrikke Rensvik. E-post: Beate.Rensvik@bio.uib.no . Tlf: 55 58 22 41.
Score: 10.7111845 Details | Listing | Web page
ProfessorDag L. Aksnes, e-post: Dag.Aksnes@bio.uib.no Vår (Fargekode: blå) Norsk Emnet gir en generell innføring i viktige drivkrefter for og klassifisering av ulike marine økosystem. Dette inkluderer innsikt i geologiske prosessers betydning for utvikling av havet og dets ulike bunnhabitater og økosystemer. Videre gir emnet en innføring i betydningen av atmosfærens og vannmassenes struktur og dynamikk for marine økosystem og dets organismer. Emnet tar også opp tema som er knyttet til menneskets utnyttelse av marine biologiske og ikke-biologiske ressurser, konsekvenser av ressursutnyttelse, marin forurensing og klimatiske endringer. Kjennskap til utvalgte marine organismer og habitat gis gjennom feltkurs og oppgaver knyttet til dette. Gi studentene innsikt i viktige fysiske, geologiske, kjemiske og biologiske prosesser som former marine økosystem samt kjennskap til marine habitat og organsimer. MAT101 eller MAT111, KJEM100 eller KJEM110, BIO 111 Godkjent feltkurs (journal og/eller artsprøve). Obligatoriske flervalgstester (2 stk) må være gjennomførte og godkjente for å få tatt avsluttende eksamen. Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldig i 6 semestre. To obligatoriske flervalgstester Skriftelig avsluttende eksamen 3 timer Administrativ kontaktperson: Beate Ulrikke Rensvik. Tlf: 55 58 22 41, e-post: Beate.Rensvik@bio.uib.no
Score: 10.7111845 Details | Listing | Web page
Lawrence Kirkendall lawrence.kirkendall@bio.uib.no Vår (Fargekode: gul) Norsk, engelsk ved behov Emnet gir en innføring i evolusjonsbiologi, bl.a. populasjonsgenetikk, artsdannelse, naturlig utvalg, tilpasning, molekylær evolusjon og fylogenetiske analyser. Å gi en nærmere forståelse av de evolusjonære prosessene - både selektive og tilfeldige - som kan forklare genetisk sammensetning, form, adferd og utbredelse av organismer og å gi basiskunnskap i metoder som brukes i evolusjonære analyser. Obligatoriske deler av bachelor i biologi Diskusjoner og deleksamen. Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldig i 6 semestre. En skriftlig deleksamen og en muntlig avsluttende eksamen. Studiekonsulent studie@bio.uib.no
Score: 10.7111845 Details | Listing | Web page
Peter.Kaland@bio.uib.no Vår Norsk/Engelsk Emnet gir kunnskap om menneskets betydning for utviklingen av kulturlandskapet i fortid og nåtid. Det gis oversikt over de viktigste tradisjonelle kulturlandskapene i Norden, med eksempler som viser hvordan driftsformer innen jordbruk og skogbruk har bidratt til at disse har oppstått og endret seg over tid. Ved å analysere bruk og historie økologisk, som manipulasjoner av systemenes produktivitet og sekundære suksesjon, vises det hvordan disse systemene avhenger av menneskets påvirkning for å opprettholde sin struktur og diversitet. Studentene skal få innsikt i hvilken enorm betydning jordbruket har hatt for landskapsutformingen, og hvilke landskapsmessige konsekvenser det får når driftsformene endres. Obligatoriske deler av bachelor i biologi eller tilsvarende Essay om en kulturlandskapstype, ekskursjon. Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldig i 6 semestre. Skriftlig, 3 timer, bokstavkarakter studie@bio.uib.no
Score: 10.7111845 Details | Listing | Web page
Professor Harald Kryvi, harald.kryvi@bio.uib.no Vår (Fargekode: rød) Norsk, engelsk ved behov Emnet gir en innføring i de generelle og spesielle oppbygningstrekk hos fisk, deres systematikk, adferd og genetikk. Laboratoriekurset omfatter bestemmelsesøvelser (systematikk) og disseksjoner av utvalgte arter av brusk- og benfisk (anatomi). For ytterligere informasjon om emnet: http://www.bio.uib.no/internesider/studier/emner/bio280.php Gi studentene en bred innføring i systematikk, adferd og anatomi som grunnlag for studieveier som befatter seg med fisk. Obligatoriske deler av bachelor i biologi Laboratoriekurs m/journal. Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldig i 6 semestre. Muntlig (90%) og godkjent journal (10%). Studiekonsulent studie@bio.uib.no
Score: 10.7111845 Details | Listing | Web page
Skriftlig oppgave. Bestått/ikke bestått.
Score: 10.7111845 Details | Listing | Web page
Vår Norsk, engelsk v/behov Emnet gir en innføring i genom-organisering hos prokaryote mikroorganismer. Det tar for seg genetiske elementer som kromosom, plasmid, bakteriofag og transposon, hvordan de ulike elementene replikeres og hvordan deres genuttrykk reguleres. Emnet tar også for seg mekanismer for genetisk variasjon som skyldes mutasjon, rekombinasjon og lateral genoverføring. Det gis en innføring i klassisk mikrobiell genetikk og analysemetoder, samt molekylærbiologiske metoder for påvisning, isolering og analyse av genetisk materiale. Laboratoriekurset gir innføring i teknikker for oppformering og telling av bakteriofag, påvisning av plasmider, mutagenisering og isolering av mutanter, samt metoder for å studere genoverføring hos mikroorganismer. Gi grunnleggende kunnskaper om genetisk materiale, og mekanismer for genregulering og genoverføring hos mikroorganismer. Gi innføring i sentrale problemstillinger og analysemetoder i mikrobiell genetikk. Ferdighetstrening i skriftlig kommunikasjon, muntlig kommunikasjon, å lære et profesjonelt fagspråk, og i arbeidsplanlegging og arbeidsorganisasjon. MIK200, MOL100 eller tilsvarende Laboratoriekurs. Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldig i 6 semestre. 2 deleksamener. En 2 timers midtveiseksamen og avsluttende 4 timers eksamen. Kontakt studie@bio.uib.no
Score: 10.7111845 Details | Listing | Web page
Vår Norsk, engelsk v/behov Emnet gir en grunnleggende praktisk og teoretisk innføring i de grunnleggende teknikkene innen transmisjons- elektronmikroskopi, scanning elektronmikroskopi og elementanalyse for biologer. Etter fullført kurs skal studentene på egenhånd være i stand til å benytte alle de vanlige elektronmikroskopiske teknikkene til å løse forskningsmessige problemer. BIO113 anbefales eller biologiske emner på tilsvarende nivå Laboratoriekurs. Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldig i 6 semestre. 4 timers skriftlig eksamen.
Score: 10.7111845 Details | Listing | Web page
Score: 10.7111845 Details | Listing | Web page
Førsteamanuensis Aage Paus, aage.paus@bio.uib.no Vår Norsk, engelsk ved behov. Emnet vil fokusere på få utvalgte tema av generell karakter fra økologisk, evolusjonær og systematisk forskning. For hvert tema vil studentene få en grundig introduksjon til sentrale problemstillinger og en presentasjon av relatert forskning ved Universitetet i Bergen, og det vil bli kritisk gjennomgang av viktige artikler i fagområdet. Studentene må skrive essays på bakgrunn av de tema som blir tatt opp. Tema varierer fra år til år. Gi studentene en oppdatert presentasjon av ideer, teori og metode i utvalgte tema i økologi, evolusjon og systematikk. Studentene skal trenes i kritisk evaluering av artikler og i skriftlig og muntlig presentasjon. Emnet skal gi trening i vitenskapelig rapportering med vekt på innledning- og diskusjonskapittel. Bachelor i biologi eller tilsvarende. Emnet blir arrangert for studenter på master i biologi. BIO300 All undervisning er obligatorisk. Innlevering av essays. Godkjente obligatoriske aktivitetar er gyldig i 6 semestre. Studentpresentasjon , innleverte essays, graded Studiekonsulent studie@bio.uib.no
Score: 10.7111845 Details | Listing | Web page
Kontakt studie@bio.uib.no Vår Engelsk Dette kurset vil gi en grundig gjennomgang og praktisk erfaring i ANOVA, og regresjonsanalyse. Det vil bli lagt vekt på en teoretisk og anvendt forståelse av hvordan forskjellige typer biologiske data kan analyseres ved univariate statistiske metoder. Kurset vil inneholde blant annet: mixed-models, maximum likelihood, generalised linear models, generalised additive models, og prosedyrer for valg og tolkning av modeller. Metoder for analyse av romlig og temporært strukturerte data vil inkludere semi-varianse, autocorrelasjon, repeated-measurement analysis, autoregression, time-series analysis, smoothers, constrained randomisation, etc. Det vil bli gitt kunnskap i avansert bruk og programmering for statistisk programvare som S-plus og R. Målsettingen med kurset er å gi studentene en grundig forståelse og praktisk erfaring i forskjellige statistiske metoder i en bred biologisk sammenheng. Bachelor i biologi eller tilsvarende BIO300 Seminar. Godkjente obligatoriske aktivitetar er gyldig i 6 semestre. Skriftlig hjemmeeksamen på utleverte datasett. Bokstavekarakter. studie@bio.uib.no
Score: 10.7111845 Details | Listing | Web page
Heidi Lie Andersen, Per Harald Salvesen Start vår, avsluttes høst. Norsk, engelsk ved behov Grundige øvelser i identifisering av norske karplanter (bregneplanter, gymnospermer, angiospermer), og en innføring i identifisering av kryptogamer (sopp, lav og moser). Evne til selvstendig identifisering av karplanter i norsk natur, og kjennskap til deres krav til voksested. Basiskunnskaper for identifisering av kryptogamer. Påbegynt mastergrad i biologi, studieretning biodiversitet, evolusjon og økologi. Bachelor i biologi og BIO112, eller tilsvarende Feltkurs og laboratoriekurs. Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldig i 6 semestre. Muntlig eksamen, bokstavekarakter studie@bio.uib.no
Score: 10.7111845 Details | Listing | Web page
Førsteamanuensis Torstein Solhøy, torstein.solhoy@bio.uib.no Vår Engelsk Kurset gir en innføring om snø og snøforhold i nordlige områder og dens innflytelse på plante- og dyrelivet i terrestre og limniske systemer. Det tar videre for seg viktige overvintrings-strategier og tilpasninger til det å leve i et snørikt landskap med eksempler fra arktiske, montane og boreale økosystemer. Det vil også bli demonstrert måling av ulike snøparametre, livet under en snøpakke samt sporing av pattedyr. Begrenset kapasitet. Forutsetning for å delta på kurset er at studenten har eget skiutstyr og vinterklær. Å gi viderekommende studenter i biologi en basisinnføring i de forhold plante- og dyrelivet lever under om vinteren i nordlige områder og hvordan de enkelte artene takler utfordringene. Obligatoriske deler av bachelor i biologi eller tilsvarende Bachelor i biologi eller tilsvarende Feltkurs, forelesninger og seminarer. Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldig i 6 semestre. Muntlig eksamen, bokstavekarakter Studiekonsulent studie@bio.uib.no
Score: 10.7111845 Details | Listing | Web page
John.Birks@bio.uib.no Vår Engelsk Pollenanalyse er en av de viktigste paleoøkologiske metoder. Studenter vil lære om prinsippene for pollenanalyse, metodene for telling av pollen, datapresentasjon, sonering og korrelasjon av pollendiagram for med det å kunne tolke vegetasjonshistorien i tid og rom. Dette resulterer i rekonstruksjon av tidligere tiders landskap, miljø og klima. Å lære studentene pollenanalyse og bruk av metoden for rekonstruksjon av tidligere tiders vegetasjon, miljø og klima, og hvordan klimaendringer og menneskelig aktivitet har påvirket vegetasjonen gjennom flere tusen år. Obligatoriske deler av bachelor i biologi eller tilsvarende og BIO250 Bacheolor i biologi, BIO230, BIO240 og BIO250 Forelesninger og øvelser. Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldig i 6 semestre. Praktisk arbeid (40%) og skriftlig prosjektoppgave (60%). Bokstavekarakter. studie@bio.uib.no
Score: 10.7111845 Details | Listing | Web page
John.Birks@bio.uib.no Vår Engelsk Egenskapene ved kvantitative og tidsordnede paleoøkologiske data vil bli diskutert. Det vil bli vist hvordan datasekvenser er delt inn i statistisk signifikante soner, og hvordan numeriske metoder blir brukt for å sammenligne og korrelere disse. "Transfer"-funksjoner, som kvantitativt kan relatere organismer til miljøvariabler som er bestemmende for organismenes forekomster, blir brukt til å rekonstruere de samme miljøvariablene i fortiden fra fossile sammensetninger av organismer. Eksempler på slike undersøkelser vil bli presentert. Studenter vil lære hvordan de skal dra nytte av det kvantitative potensialet ved paleoøkologiske data, inkludert rekonstruksjon av fortidens miljøvariabler (f.eks. sommertemperatur, pH i vann, atmosfærisk CO2-konsentrasjoner) fra fossile sammensetninger innen ulike organismegrupper. Obligatoriske deler av bachelor i biologi eller tilsvarende og BIO250 Bachelor i biologi BIO240 og BIO250 eller tilsvarende Forelesninger og øvelse. Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldig i 6 semestre. Skriftlig prosjektoppgave (50%) og dataanalyser (50%) studie@bio.uib.no
Score: 10.7111845 Details | Listing | Web page
Førsteamanuensis Anne-Karin Hufthammer, anne.hufthammer@zmb.uib.no Vår Norsk, engelsk etter behov Kurset gir en innføring i hvor man finner og hvordan man samler inn fossile bein. Ved hjelp av laboratorieøvelser får studenten lære generelle prinsipper for identifisering av fossile bein av fisk, fugl, amfibier, reptiler og pattedyr, vanligvis til artsnivå. Forelesningene vil hovedsakelig fokusere på vertebratenes faunahistorie i Norge, fra så langt tilbake som det finnes fossilt belegg, fra istidens begynnelse for ca 115 000 år siden, frem til etter-reformatorisk tid, ca år 1600. Det blir særlig lagt vekt på faunens utvikling etter istiden, dvs. fra da mennesket innvandret til Norge. Endringer i vertebratfaunaen vil bli satt i sammenheng med klimatiske endringer så vel som med arkeologiske perioder. Studenten skal lære enkle prinsipper for identifisering av bein og få kunnskap til bruken av fossile bein i rekonstruksjon av fortidens klima og kultur. Obligatoriske deler av bachelor i biologi eller tilsvarende. Kurset er også åpent for studenter med bachelor i arkeologi. Bachelor i biologi, BIO232 og BIO250 eller tilsvarende. Forelesninger og laboratorieøvelser Muntlig eksamen.
Score: 10.7111845 Details | Listing | Web page
Vår Emnet gir ei grunnleggande innsikt i cellulære og molekylære mekanismar for embryonal utvikling hos ulike dyr. Tema: dyrs oppbygning, livssyklus og reproduksjon: differensiert genuttrykk: intracellulær kommunikasjon og signaloverføring: gametogenese og cellas livssyklus: befruktning: delingsmønstre og tidlig utvikling: genetisk kontroll av bananfluas utvikling: ektodermal og neural utvikling: mesodermal og endodermal utvikling: bestemming av kjønn og regulering av normalutvikling. Gi studentane grunnleggande innsikt i ontogenetisk utvikling hos dyr. Obligatoriske deler av bachelor i biologi eller tilsvarande. Bachelor i biologi eller tilsvarande. BIO270. Forelesingar, laboratoriekurs m/journal og semina. Godkjende obligatoriske aktivitetar er gyldig i 6 semester. Munnleg eksamen (60%), seminar (10%) og kursjournal (30%).
Score: 10.7111845 Details | Listing | Web page
Score: 10.7111845 Details | Listing | Web page
Score: 10.7111845 Details | Listing | Web page
Programstyret på masterprogrammet og veiledere skal sørge for at det til enhver tid eksisterer et tilbud av definerte oppgaveprosjekter. Oppgaveprosjekter som tilbys skal fortrinnsvis være forhåndsgodkjent av programstyre med tanke på oppgavens utforming og omfang (dvs. gjennomførbarhet innen normert tid). Oppgaveprosjekter kan også bli utformet i en dialog mellom veileder og student og deretter godkjent av programstyret. Mastergradsstudiet har som mål å gi studenten en grundig innføring i strukturell og funksjonell biologi hos dyr, med spesiell fokus på cellebiologiske prosesser. I løpet av programmet skal studenten tilegne seg solid metodisk erfaring innen anatomi og fysiologi, som også er anvendbar innen annen eksperimentell forskning. Den selvstendige oppgaven vil være knyttet til pågående forskningsprosjekter som spenner over et bredt spekter fra grunnforskning til målrettede anvendte prosjekter. Gjennom programmet vil studenten få opplæring i å gjennomføre en selvstendig vitenskapelig oppgave. Etter at masteroppgaven er innlevert og godkjent, avsluttes studiet med en muntlig mastergradseksamen. Denne eksamen består av en offentlig presentasjon på rundt 30 minutter hvor studenten selv gir en oversikt over oppgaven. Sensor og veileder skal være til stede ved den offentlige presentasjonen. Deretter følger en muntlig eksaminasjon/samtale med sensor og veileder om oppgaven. Før presentasjonen skal det være satt en karakter på oppgaven. Presentasjonen kan sammen med den påfølgende muntlige eksaminasjonen/samtalen være justerende på den endelige karakteren på oppgaven. Det er den endelige karakteren som gjøres kjent for kandidaten og som kommer frem på karakterutskriften. Frister: Oppgaver på 60 sp innleveres senest én måned før slutten av det 4. semesteret. Korte oppgaver på 30 sp får en tidsfrist og skal gjennomføres i løpet av ett semester.
Score: 10.7111845 Details | Listing | Web page
Programstyret på masterprogrammet og veiledere skal sørge for at det til enhver tid eksisterer et tilbud av definerte oppgaveprosjekter. Oppgaveprosjekter som tilbys skal fortrinnsvis være forhåndsgodkjent av programstyre med tanke på oppgavens utforming og omfang (dvs. gjennomførbarhet innen normert tid). Oppgaveprosjekter kan også bli utformet i en dialog mellom veileder og student og deretter godkjent av programstyret. Mastergradsstudiet har som mål å gi studentene en bred innføring i økologisk, evolusjonær og / eller systematisk forskning. Studentene vil få opplæring i innhenting, bearbeidelse og analysering av data, samt en innføring i metoder, problemstillinger og teorier innen utvalgte emner med særlig relevans til pågående forskning ved instituttet. Studiet skal gi økt forståelse av biologisk mangfold, interaksjoner mellom organismer og deres miljø, og de evolusjonære prosessene som fører til genetiske endringer i populasjoner eller arter. Studiet omhandler undersøkelser av enkeltarter til større utbredelsesmønstre på samfunnsnivå, og studentene kan fordype seg i både teoretiske og anvendte problemstillinger. Studiet skal gi kandidatene innsikt i kunnskapsproduksjon og evne til faglig kritisk tenkning. Etter at masteroppgaven er innlevert og godkjent, avsluttes studiet med en muntlig mastergradseksamen. Denne eksamen består av en offentlig presentasjon på rundt 30 minutter hvor studenten selv gir en oversikt over oppgaven. Sensor og veileder skal være til stede ved den offentlige presentasjonen. Deretter følger en muntlig eksaminasjon/samtale med sensor og veileder om oppgaven. Før presentasjonen skal det være satt en karakter på oppgaven. Presentasjonen kan sammen med den påfølgende muntlige eksaminasjonen/samtalen være justerende på den endelige karakteren på oppgaven. Det er den endelige karakteren som gjøres kjent for kandidaten og som kommer frem på karakterutskriften. Frister: Oppgaver på 60 sp innleveres senest én måned før slutten av det 4. semesteret.
Score: 10.7111845 Details | Listing | Web page
Score: 10.7111845 Details | Listing | Web page
Programstyret på masterprogrammet og veiledere skal sørge for at det til enhver tid eksisterer et tilbud av definerte oppgaveprosjekter. Oppgaveprosjekter som tilbys skal fortrinnsvis være forhåndsgodkjent av programstyre med tanke på oppgavens utforming og omfang (dvs. gjennomførbarhet innen normert tid). Oppgaveprosjekter kan også bli utformet i en dialog mellom veileder og student og deretter godkjent av programstyret. Mastergradsstudiet har som mål å gi studenten en grundig opplæring i prokaryote og eukaryote mikroorganismers biologi, herunder systematikk, cellebiologi, fysiologi, struktur, genetikk, økologi og anvendelse. I løpet av programmet skal studenten tilegne seg solid metodisk erfaring innen de nevnte områdene, som også er anvendbar innen annen eksperimentell forskning. Den selvstendige oppgaven vil være knyttet til pågående forskningsprosjekter som spenner over et bredt spekter fra grunnforskning til målrettede anvendte prosjekter. Gjennom programmet vil studenten få opplæring i å gjennomføre en selvstendig vitenskapelig oppgave. Studiet skal gi kandidatene trening i vitenskapelig arbeidsmetodikk og kunnskapsproduksjon, og evne til faglig kritisk tenkning. Etter at masteroppgaven er innlevert og godkjent, avsluttes studiet med en muntlig mastergradseksamen. Denne eksamen består av en offentlig presentasjon på rundt 30 minutter hvor studenten selv gir en oversikt over oppgaven. Sensor og veileder skal være til stede ved den offentlige presentasjonen. Deretter følger en muntlig eksaminasjon/samtale med sensor og veileder om oppgaven. Før presentasjonen skal det være satt en karakter på oppgaven. Presentasjonen kan sammen med den påfølgende muntlige eksaminasjonen/samtalen være justerende på den endelige karakteren på oppgaven. Det er den endelige karakteren som gjøres kjent for kandidaten og som kommer frem på karakterutskriften. Frister: Oppgaver på 60 sp innleveres senest én måned før slutten av det 4. semesteret. Korte oppgaver på 30 sp får en tidsfrist og skal gjennomføres i løpet av ett semester.
Score: 10.7111845 Details | Listing | Web page