| source Universitetet i Bergen (X) |
level |
department Odontologiske fag (X) |
Score: 12.140545 Details | Listing | Web page
Oral biologi omfattar pensum og undervisning i følgjande tematiske område: detaljert anatomi av mjølke- og permanente tenner rotkanalanatomi okklusjon og artikulasjon Undervisninga blir gitt som forelesingar og praktisk kurs i tannanatomi, der studentane arbeider i grupper med tannbestemming. Studentane fører kursjournal som skal innleverast og rettast. Praktisk kurs er obligatorisk og det blir ført frammøte. Det blir arrangert ei 1 time lang studieplanfesta prøve i tannbestemming på slutten av kurset. Oral biologi del 1 blir avslutta med ei studieplanfesta prøve. Oral biologi del 1 må vere godkjent før kandidaten kan ta kursdel 2. Studentane blir oppfordra til å sende inn terminrapport med deira syn på undervisningsopplegget i Oral biologi.
Score: 12.140545 Details | Listing | Web page
Oral biologi omfattar pensum og undervisning i følgjande tematiske område: utvikling av tannlist, tannkrone og -rot og tanna sitt støttevev differensiering av tannspesifikke celler - odontoblastar, ameloblastar og cementoblastar dentinogenese amelogenese sementogenese histologisk bygnad av dentin, emalje og sement dentin-pulpa-komplekset innervasjon og karforsyning av tenner og tanna sitt støttevev teoriar om tannsmerte, smertebaner frå tenner nervøs regulering av blodstraum i tannpulpa anatomisk og histologisk bygnad av periodontiet histologisk bygnad av oral mukosa i ulike delar av munnhola bygnaden til smaksløkar smakssansen, smaksbaner histologisk bygnad av spyttkjertlar spyttkjertlane sin fysiologi erupsjon av tenner tidsskjema for erupsjon av mjølke- og permanente tenner tannskiftet histologisk bygnad av kjeveleddet Kursdel 1 må vere godkjend før kandidaten kan ta kursdel 2. Undervisninga blir gitt som forelesingar og mikroskopikurs. Studentane fører kursjournal som blir innlevert og retta. Mikroskopikurset er obligatorisk og det blir ført frammøte. Kursjournalane må vere godkjend for å gå opp til avsluttande eksamen. Studentane blir oppfordra til å sende inn terminrapport med deira syn på undervisningsopplegget i Oral biologi. Undervisninga blir avslutta med ein 4 timar lang skriftleg eksamen i Oral Biologi. Ekstern sensor blir nytta i tillegg til faglærarar ved evaluering av eksamensvar.
Score: 12.140545 Details | Listing | Web page
Odontologiske biomateriale er fagområdet som handlar om materiala og framstillingsmetodane som blir nytta innanfor odontologisk verksemd for å gjenopprette funksjon eller førebyggje at skader oppstår. Generelle kjemiske og fysiske forhold og omgrep samt biologiske aspekt, blant anna vekselverknaden mellom levande vev og kunstige materiale, er ein del av fagområdet. Vidare blir det undervist om formelle aspekt kring framstilling og bruk av odontologiske biomateriale. Undervisninga i odontologiske biomateriale harmoniserast med undervisninga i propedeutikk. Opplegget omfattar forelesingar, ekskursjonar og øvingar med sikte på ei problembasert tilnærming til spesielle emne. Det blir halde ein 4 timar lang skriftleg eksamen ved slutten av 6. semester.
Score: 12.140545 Details | Listing | Web page
Farmakologi er eit studium av interaksjonar mellom medikament og den levande organismen. I odontologisk farmakologi blir det undervist i følgjande tematiske område: generell farmakologi lokalanestetika analgetika antimikrobielle middel psykofarmaka anestetika/anxiolytika/sedativa legemiddel ved hjarte- og karsjukdomar legemiddel som verkar på blodet hormonpreparat orale biverknader frå medikament interaksjonar reseptlære RELIS bruk av Felleskatalogen Undervisninga omfattar ei fagspesifikk forelesingsrekkje i farmakologi, samt forelesingar integrert i anna undervisning. Undervisning blir også gitt i KOS-blokka. Det blir arrangert ein 3 timar lang skriftleg eksamen ved utgangen av 6. semester.
Score: 12.140545 Details | Listing | Web page
Den generelle delen av kurset tek føre seg inndelinga, bygnaden, dei biologiske funksjonane og sjukdomsframkallande eigenskapane til mikroorganismar. Hovudvekta blir lagd på bakteriar, sopp og virus av odontologisk tyding. Samspelet mellom mikroorganismane og vertsorganismen og mellom forskjellige mikroorganismar i lokalmiljøet (mikroøkologi) blir forklart. Det blir også gitt ei innføring i kvifor bakteriar kan bli motstandsdyktige mot antimikrobielle middel og korleis slik resistens kan spreiast til andre bakteriar. Den delen som handlar om oral mikrobiologi greier ut om mikroorganismane og mikroøkologien i munnhola og desse faktorane si tyding for oral helse og infeksjonar i tenner, tennene sitt festeapparat, slimhinner og kjevar. Spreiing av orale infeksjonar til andre delar av kroppen og mogleg samanheng mellom kronisk oral bakteriell infeksjon og sjukdomsprosessar andre stader i kroppen blir omtala. Undervisninga omfattar forelesingar, obligatorisk laboratoriekurs, bruk av studentportalen og tovegs kommunikasjon mellom faglærar og studentane via gruppe-e-post. Studentane leverer inn laboratoriejournal som må godkjennast av faglærar for å få gå opp til studieplanfesta prøve i 5. semester.
Score: 12.140545 Details | Listing | Web page
Faget omfattar læra om sjukdomsprosessane i si alminnelegheit, korleis dei manifesterer seg i organa, bygnaden, funksjonen og reaksjonsmekanismane til immunsystemet, korleis redusert immunforsvar gir nedsett infeksjonsforsvar og kan føre til tumorutvikling og autoimmunsjukdom, korleis immunologisk overreaksjon gir overømfintlegheit (allergi) samt korleis sjukdomar kan diagnostiserast ved hjelp av metodar som er vanlege i patologien. I immunologidelen blir det lagt vekt på basale prinsipp med eksempel frå sjukdomstilstandar og kliniske symptom som er relevante for tannlegar. Undervisninga omfattar forelesingar, demonstrasjonar og kurs i mikroskopi samt laboratoriekurs i immunologi med journal som leverast inn for godkjenning av faglærar. Lærestoff blir lagt ut i studentportalen. Tovegs kommunikasjon mellom lærar og studentar skjer via studentportalen Studentane har tilbod om å levere inn ei heimeoppgåve som blir godkjend av faglærar med tilbakemelding til studentane. Undervisninga blir avslutta med ein 4 timar lang skriftleg eksamen. Prøve i 4. semester.
Score: 12.140545 Details | Listing | Web page
I 2. studieår blir det undervist i grunnleggjande emne innan kariologi, odontologiske biomateriale og tema med tilknyting til forskjellige typar direkte restaureringar. Undervisningsopplegget omfattar forelesingar, seminar, demonstrasjonar og arbeid på modellar. Propedeutisk undervisning/trening er obligatorisk. Kursdelen propedeutisk-kariologi (blokkdel 1) blir avslutta med ei teoretisk prøve. Dei praktiske arbeida blir godkjende etter kvart og evaluert samla til slutt. Teoretisk prøve og praktisk arbeid må vere godkjende før studenten kan starte pasientbehandling i klinikken.
Score: 12.140545 Details | Listing | Web page
I blokka «Propedeutikk/biomateriale» vil det bli undervist om biomateriale og teknikkar som blir brukte i samband med indirekte faste og indirekte avtakbare restaureringar. Når det gjeld odontologiske biomateriale er målsetjingar, lærings- og arbeidsformer samt vurderingsformer skildra under 2. studieår. Undervisninga blir gitt i form av temablokker der det praktiske arbeidet i laboratoriet blir utdjupa med forelesingar, videoseminar, kliniske demonstrasjonar, temadagar og besøk på tannteknisk laboratorium. Den vesentlegaste aktiviteten i kurset er individuelt laboratoriearbeid (arbeid på fantomhovud og tanntekniske prosedyrar). Seminar og kurs er obligatoriske og det blir ført frammøtelister. Dei praktiske arbeida blir godkjende fortløpande, enkeltvis og samla etter kvar temablokk. For kvar temablokk er det anonymiserte praktiske og teoretiske testar. Studentane blir vurderte og ein samanfattar dette på lærarmøte etter kvar temablokk. Kvar student får ein samtale med lærer minst ein gong under kurset. Under denne samtalen skal holdningane og det teoretiske og praktiske kunnskaps- og ferdigheitsnivået til studenten diskuterast, og frammøte, grad av sjølvstende og eventuelle problemområde klarleggjast. Fleire samtaler avtalast ved behov. Avsluttande teoretiske prøve og det praktiske arbeidet må godkjennast av faglærarane før studenten kan byrje med pasientbehandling i klinikken. Dei aller fleste undervisningsseminara blir haldne som videoframvisingar. Videoane blir også gjorde tilgjengelege for studentane på intranett. Det er forventa at lærarane på det propedeutiske kurset har detaljkjennskap til videoane. Det blir halde ein praktisk og ein teoretisk test etter kvart emneområde. Studentane får individuell tilbakemelding på desse og tilbod om ny test dersom det er behov for det. Det blir halde minst to møte mellom kursansvarleg og tillitsmann på kullet under kurset. Her diskuterer dei kursavviklinga og problem som har oppstått, og møta vil gi viktig tilbakemelding for vidare kursavvikling og komande kurs.
Score: 12.140545 Details | Listing | Web page
På basis av og ved integrering av holdningar, fagspesifikke kunnskapar og ferdigheiter skal kandidaten gjennom undervisning i «Allmennodontologi» skaffe seg nødvendig kompetanse for å kunne foreta ei heilskapleg vurdering av pasienten og legge behandlingsplan for best mogleg å kunne forhindre, eventuelt behandle, vanlege sjukdomar og skader i orale vev. Best mogleg prognose skal sikrast gjennom planlegging av og gjennomføring av adekvate tiltak. Kunnskapar Jf. kunnskapsmål for bitfunksjonslære, endodonti, farmakologi, gerodontologi, kariologi, odontologiske biomateriale, oral mikrobiologi, periodonti, protetikk og rettsodontologi. Det blir gitt tverrfagleg undervisning for å leggje til rette for ei holistisk tilnærming til den eldre pasienten. I tillegg til det som tidlegare er undervist fagspesifikt, blir det presentert eit opplegg som skal danne kunnskapsgrunnlag (med hovudfokus på pasientseleksjon og oppfølging/vedlikehald) for behandling med implantatforankra protesar Ferdigheiter Kandidaten skal kunne ta opp anamnese, gjere undersøkingar (kliniske og røntgenologiske), ta prøver, tolke funn, stille diagnosar og leggje ein heilskapleg individualisert behandlingsplan for minst 2-3 pasientar bruke moderne vitskapleg aksepterte profylaktiske og terapeutiske middel og materiale gjennomføre profylaktiske og terapeutiske tiltak for den enkelte pasient, inklusive fullverdig behandling av kjende smitteberarar meistre ulike akuttsituasjonar som kan oppstå i samband med tannbehandling kvalitetssikre og evaluere verknaden av eiga behandling (prognosevurdering) og kritisk vurdere om etterbehandling er nødvendig kvalitetssikre og evaluere verknaden av behandlinga si (prognosevurdering) og kritisk vurdere om etterbehandling er nødvendig rapportere mistenkte biverknader frå odontologiske biomateriale, samt kunne utføre basal odontologisk utgreiing av pasientar med mistenkte biverknader relatert til slike materiale sikre pasientar rettmessig refusjon/stønad frå offentleg eller privat instans samarbeide med tannpleiar, tannhelsesekretær og andre typar helsepersonell Holdningar: Undervisningsblokka skal sikre at kandidatane tileignar seg adekvate etiske og profesjonelle holdningar blant anna i forhold til pasientar, planlegging av individuelt behandlingsnivå, teknisk kvalitet på utført behandling og forholdet til samfunnet sine lover og reglar for helserelatert verksemd. Gerodontologi Kandidaten skal kunne greie ut om den normale aldring hos det enkelte individ og om dei aldersrelaterte endringane i individet sitt forhold til samfunn og miljø. Kandidaten skal kunne greie ut om samanhengen mellom oral og allmenn helse hos eldre samt aldersbetinga variasjonar i dei orale sjukdomane og deira behandling og profylakse. Det er viktig at kandidaten kan greie ut om dei forskjellige aktørane sine roller innanfor det interdisiplinære teamet i behandling av eldre. Det blir venta at kandidatane tileignar seg kunnskapar og ferdigheiter slik at dei sjølvstendig kan utgreie, diagnostisere, planlegge terapi for, behandle, vurdere prognosen for og førebyggje sjukdomar i munnen hos både friske eldre (funksjonelt uavhengige) og hos eldre med nedsett funksjonsevne. Kunnskapar Kandidaten skal kunne greie ut om følgjande tematiske område: Verksemda ved geriatrisk klinikk Odontologisk ivaretaking av eldre med alvorlege fysiske og/eller emosjonelle sjukdomar eller handikap Odontologisk ivaretaking av medisinske risikopasientar blant eldre Demografi: Aldersstruktur og befolkningsutvikling Gerontologi: Biologiske, psykologiske og sosiale aspekt Geriatri: Sjukdomsgang og diagnostiske problem hos eldre, den aldrande pasienten sitt sjukdomspanorama, geriatriske sjukdomar med tyding for odontologisk behandling Farmakologi: legemiddel og eldre Nutrisjon: kost og eldre Den orale helsa, behandlingsbehovet og tannhelseutnyttinga til eldrebefolkninga i eit historisk, notids- og framtidsperspektiv Aldringa til munnhola og tyggjesystemet Den funksjonelle aldringa og dysfunksjonen til munnhola: saliva, smak og svelging Sjukdomar i munnhola og tyggjesystemet hos eldre: utvikling, diagnostikk, behandling, prognose og førebygging Oral rehabilitering hos eldre Prinsipp for terapiplanlegging og behandlingsval hos a) friske eldre, b) eldre med nedsett funksjonsevne og c) sjuke gamle Den geriatrisk sjuke pasienten si tannpleie Organisasjon, personell og finansiering i eldreomsorg og eldretannpleie Kommunikasjon med eldre og med personell innan helse- og sjukepleie Tannlegen og tannpleiaren sine roller i det interdisiplinære teamet for eldre Oppsøkjande eldretannpleie Ferdigheiter Kandidaten skal kunne utføre sjølvstendig: utgreiing, diagnostikk, terapiplanlegging, prognosevurdering samt behandling og recidivførebyggjande tannpleie hos friske eldre og hos eldre med nedsett funksjonsevne utgreiing, diagnostikk og terapiplanlegging hos eldre der behandlingsbehovet og pasienten sin odontologiske behandlingssituasjon er relatert til allmennsjukdomar, mental helse eller handikap vurdering av åtferdsproblem i tannpleiesituasjonen hos eldre med demenssjukdomar og andre alvorlege mentale tilstandar og omsorg for deira psykologiske forhold samt val av premedisinering vurdering av medisinske risikofaktorar ved gjennomføring av tannbehandling hos eldre utgreiing, diagnostikk, terapiplanlegging, prognosevurdering samt behandling og recidivførebyggjande tannpleie hos eldre odontologiske risikopasientar (f.eks. eldre med høg kariesrisiko og/eller høg kariesaktivitet) førebyggande tannpleie for så vel enkelte eldre som for grupper av eldre i forskjellige buforhold (eigen heim, servicehus, sjukeheim) Teoriundervisning omfattar forelesingar, seminar og skriftleg samanfatning av litteratur. I den kliniske undervisninga/verksemda blir det lagt opp til integrering av klinikk og teori med stor vekt på analytisk tilnærming til behandlingsplanlegging. Studentane presenterer eit av sine kasus og dette må godkjennast saman med anna klinisk teneste for at studenten skal kunne gå opp til eksamen. Det er utarbeidd eigen journal for Allmennodontologi for å sikre ei heilskapleg vurdering av pasienten. Det er også utarbeidd eigne godkjenningsskjema for skriftleg godkjenning av dei ulike trinna i behandlingsplanlegginga og sjølve gjennomføringa av behandlinga innanfor dei ulike disiplinane. Vitskapleg tilsette og kliniske lærarar frå dei ulike fagområda inngår i bemanninga for den kliniske undervisninga. Den enkelte studenten får grunngjeven tilbakemelding om sine kliniske prestasjonar ved slutten av 8., 9., og midtvegs i 10. semester, samt kliniske karakterar ultimo 10. semester. Kvalitative vurderingar blir lagde til grunn. I tillegg er det etablert kvantitative minstemål for studentane som inkluderer behandling utført i det kliniske kurset i Allmennodontologi samt i dei fagspesifikke kursa. Kurset blir avslutta i veke 20 i 10.semester. Gerodontologi Undervisninga går føre seg i vårsemesteret på kull 4 samt i løpet av 5. studieåret. Undervisninga omfattar tre komponentar: Ein didaktisk komponent (teoretisk kurs) Ein klinisk komponent (pasientbehandling) på Kalfaret tannklinikk Ein ekstramural komponent (oppsøkjande eldretannpleie) på sjukeheim Undervisninga startar med ei forelesingsrekkje på vårsemesteret kull 4 for å førebu den kliniske tenesta i 9. semester. I 5. studieåret går den kliniske tenesta føre seg på offentleg klinikk i samarbeid med Den offentlige tannhelsetenesta. Denne klinikken har blant anna tilsynsfunksjon for 11 sjukeheimar i Bergen by. Undervisninga går føre seg som forelesingar, seminar, screeningbesøk på sjukeheimar og klinisk teneste på offentleg klinikk under rettleiing av personalet frå Den offentlige tannhelsetenesta og Det odontologiske fakultet. Det blir ført frammøteprotokoll for all undervisning. Avvik blir tekne opp skriftleg. Absolutte minimumskrav til utføring av spesifikke prosedyrar let det seg ikkje gjere å utforme på grunn av heterogeniteten til pasientpopulasjonen. Forskingsbasert undervisning blir sikra ved at 1) det vitskaplege personalet har undervisningsplikt i klinikken, 2) instruktørtannlegane deltek på minst 2 møte med fagleg tema kvart semester, 3) instruktørtannlegane medverkar i vitskaplege publikasjonar, 4) instruktørtannlegane held seminar som er utarbeidde og kvalitetssikra av det vitskaplege personalet, 5) lærar/personalmøte minimum to gongar kvart semester med diskusjon av kliniske "case" for kalibreringsformål. Nytilsette lærarar får tildelt ein erfaren lærarmentor for å tileigne seg kunnskapar om rutinar og standard for studentbehandling før dei trer inn i klinikken. På lærarmøta diskuterer ein studentane sitt løpande ferdigheitsnivå og det blir sett i verk tiltak i form av auka klinisk teneste og/eller eigne seminar for studentane som ikkje innfrir kriteria. Lærarane avgjer i plenum om studenten kan få godkjent det kliniske kurset som er eit vilkår for å melde seg opp til skriftleg eksamen i faget. Det blir arrangert ein integrert 6 timar lang skriftleg eksamen i 10. semester basert på skriftleg og biletleg skildring av kasus. Hovudfokus er heilskapleg vurdering av pasienten og integrering av holdningar, kunnskapar og ferdigheiter i dei ulike relevante faga.
Score: 12.140545 Details | Listing | Web page
Kjeveortopedi er læra om veksten til hovudet, ansiktet og kjevane, om funksjonen og utviklinga til tannsettet, om undersøking og diagnostisering av vekst-, okklusjons- og erupsjonsavvik samt moglegheiter for førebygging og behandling av desse. Undervisninga går føre seg i 7. og 8. semester, og kvar student har ei økt i veka. Undervisninga vert gitt i form av innføringskurs, seminar, forelesingar og klinikk. Ved starten av 7. semester blir det halde eit 5 dagar langt innføringskurs med forelesingar, seminar og kliniske øvingar i diagnostikk og journalskriving. Kurset er obligatorisk og det blir registrert frammøte ved alle forelesingar og øvingar. Gjennomført kurs er eit vilkår for å få starte i klinikken Studentane evaluerer introduksjonskurset på eige skjema. Evalueringa blir teken opp på lærarmøte og justeringar i undervisninga blir gjennomførte Alle seminar er utarbeidde av det vitskaplege personalet og blir gitt av dei eller av spesialtannlegane ved fagområdet I 8. semester er dei fleste seminara PBL-baserte. Studentane blir rettleidde og vurderte av ansvarleg spesialtannlege Alle klinikkøkter blir leia av ein spesialtannlege eller av det vitskaplege personalet. Klinikkøktene blir delte i tre og brukte til seminar, diagnostikk av tann- og kjevestillingsfeil på skolebarn og behandling av lokale tannstillingsfeil på eigne pasientar All diagnostikk, journalar og andre arbeid fører studentane på eigne studentkort som blir underskrivne av lærar. Dette dannar grunnlaget for å få godkjent den kliniske tenesta i faget i samsvar med fastsette minimumskrav. Progresjonen blir evaluert i lærarmøte ved slutten av kvart semester. Alle studentar får skriftlege tilbakemeldingar. For studentar med dårleg progresjon blir det sett inn ekstra ressursar All klinisk undervisning er obligatorisk og det blir ført fråversprotokoll. Ved avvik blir det først gitt munnleg, så skriftleg varsel Ved starten av 8. semester blir det arrangert ei 3 timar lang skriftleg prøve i faget. Prøva må bli bestått, elles blir det gitt skriftleg varsel i forhold til kunnskapsnivået i faget. For svake studentar blir det gitt tilbod om ekstra tiltak Det blir halde lærarmøte der undervisninga og studentane vert evaluerte 3 gongar kvart studieår Lærarane ved fagområdet deltek på kurs som blir arrangerte av fagområdet Godkjent innføringskurs, klinikk og seminar er eit vilkår for å gå opp til eksamen i faget Undervisninga blir avslutta med ein 4 timar lang skriftleg eksamen Eksamen blir vurdert av intern og ekstern sensor
Score: 12.140545 Details | Listing | Web page
Score: 12.140545 Details | Listing | Web page
Pedodonti omfattar den delen av odontologien som tek sikte på førebygging og behandling av utviklingsforstyrringar og sjukdommar i tenner og omgivande vev hos barn og unge 0 - 18 år, inkludert funksjonshemma. Undervisninga omfattar førelesningar, seminar, propedeutisk kurs og klinikk. Seminar som omhandlar kliniske kasus vil kunne byggast om til IT basert undervisning. Propedeutikkurset vert avslutta med teoriprøve etter "multiple choice" metoden. Prøven må vere godkjent for å kunne begynne på den kliniske tenesta. Studentane vert informert om kva som er riktig svar umiddelbart etter prøven. Den kliniske tenesta vert evaluert 3 gonger i løpet av undervisningsperioden (etter 8. og 9. semester og ved avslutninga av tenesta). Undervisninga vert avslutta med ein 4 timers skriftlig eksamen ved slutten av 10. semester. Pasientgrunnlaget ved Klinikk for barnetannpleie tilseier bruk av godkjent/ikkje godkjent for klinisk teneste heller enn graderte karakterar.
Score: 12.140545 Details | Listing | Web page
Den integrerte masteroppgåva er sett saman av 3 delar: Del 1: Medisinsk statistikk (Sjå eiga skildring av medisinsk statistikk 1. studieår) Del 2: Rapport frå Praksisstudiet (Rapportskriving og presentasjon) Del 3: Prosjektoppgåve (inkludert oppstartseminar, bibliotekkurs, skrivekurs og presentasjonsseminar) Studentane skal tileigne seg basale ferdigheiter innanfor odontologisk forskingsmetode, inkludert øving i kritisk evaluering av faglitteratur, samt erfaring i å presentere fagleg stoff skriftleg og munnleg. Prosjektoppgåva skal skrivast med utgangspunkt i litteraturstudium, kasustikkar eller deltaking i forskingsprosjekt. Det blir sett av tid til arbeid med prosjektoppgåva ein dag i veka i 7.-10.semester. I 7. semester blir det halde oppstartseminar, bibliotekkurs og skrivekurs for kull 4. I faget samfunnsodontologi blir det gitt undervisning og seminar i forskingsmetode. Studentane arbeider med oppgåva anten individuelt eller to studentar i samarbeid. Studentane får presentert oppgåveforslag frå fagområda, men kan også sjølv ta kontakt med fagområda og kome med oppgåveforslag. Forskingsleiarane ved fakultetet skal medverke til å inkludere studentane i eksisterande forskingsprosjekt. Det blir skrive rettleiingskontrakt mellom studenten(/ane) og rettleiaren. Ein tilsett med vitskapleg kompetanse skriv under som hovudrettleiar. Rettleiingskontrakten presiserer rettar og plikter mellom kandidat og rettleiar. Stipendiatar bør delta aktivt i rettleiingsarbeidet og hjelpe hovudrettleiar. Innlevert prosjektoppgåve blir eksaminert av rettleiar og ein intern sensor. Sensor skal vere ein tilsett med vitskapleg kompetanse, helst frå eit anna fagområde. Studenten får tilbakemelding innan 3 veker etter innlevering. Prosjektoppgåva har reglementsmessig status som eksamen og blir vurdert etter ECTS skala Bestått/Ikkje bestått. Tittelen på oppgåva blir ført inn i studenten sitt vitnemål. Det blir lagt opp til ein munnleg presentasjon av masteroppgåva for medstudentar, lærarar og eventuelle inviterte gjester i midten av 10. semester.
Score: 12.140545 Details | Listing | Web page
Samfunnsodontologi arbeider med orale helseforhold og odontologisk verksemd som gruppefenomen, på vitskapleg grunnlag og i et samfunnsperspektiv. Viktige tema er epidemiologi med forskingsmetode og anvend statistikk, demografi, helsefremjande og sjukdomsførebyggjande verksemd, helse-, sosial- og tannhelsetenester, samt lovgiving, administrasjon og forvaltingslære. Fagområdet har ansvar for førebuing, gjennomføring, bearbeiding og evaluering av praksisstudiet. Undervisningsopplegget omfattar forelesingar, seminar, oppgåve/rapport og praksisstudium i Den offentlege tannhelsetenesta. Evalueringa går føre seg i form av skriftleg rapport/dagbok frå praksisstudiet og ein 4 timar lang skriftleg eksamen med ekstern sensor ved slutten av det 9. semesteret.
Score: 12.140545 Details | Listing | Web page
Score: 12.140545 Details | Listing | Web page
Oral biologi omfattar pensum og undervisning i følgjande tematiske område: detaljert anatomi av mjølke- og permanente tenner rotkanalanatomi okklusjon og artikulasjon Undervisninga blir gitt som forelesingar og praktisk kurs i tannanatomi, der studentane arbeider i grupper med tannbestemming. Studentane fører kursjournal som skal innleverast og rettast. Praktisk kurs er obligatorisk og det blir ført frammøte. Det blir arrangert ei 1 time lang studieplanfesta prøve i tannbestemming på slutten av kurset. Oral biologi del 1 blir avslutta med ei studieplanfesta prøve. Oral biologi del 1 må vere godkjent før kandidaten kan ta kursdel 2. Studentane blir oppfordra til å sende inn terminrapport med deira syn på undervisningsopplegget i Oral biologi.
Score: 12.140545 Details | Listing | Web page
Oral biologi omfattar pensum og undervisning i følgjande tematiske område: utvikling av tannlist, tannkrone og -rot og tanna sitt støttevev differensiering av tannspesifikke celler - odontoblastar, ameloblastar og cementoblastar dentinogenese amelogenese sementogenese histologisk bygnad av dentin, emalje og sement dentin-pulpa-komplekset innervasjon og karforsyning av tenner og tanna sitt støttevev teoriar om tannsmerte, smertebaner frå tenner nervøs regulering av blodstraum i tannpulpa anatomisk og histologisk bygnad av periodontiet histologisk bygnad av oral mukosa i ulike delar av munnhola bygnaden til smaksløkar smakssansen, smaksbaner histologisk bygnad av spyttkjertlar spyttkjertlane sin fysiologi erupsjon av tenner tidsskjema for erupsjon av mjølke- og permanente tenner tannskiftet histologisk bygnad av kjeveleddet Kursdel 1 må vere godkjend før kandidaten kan ta kursdel 2. Undervisninga blir gitt som forelesingar og mikroskopikurs. Studentane fører kursjournal som blir innlevert og retta. Mikroskopikurset er obligatorisk og det blir ført frammøte. Kursjournalane må vere godkjend for å gå opp til avsluttande eksamen. Studentane blir oppfordra til å sende inn terminrapport med deira syn på undervisningsopplegget i Oral biologi. Undervisninga blir avslutta med ein 4 timar lang skriftleg eksamen i Oral Biologi. Ekstern sensor blir nytta i tillegg til faglærarar ved evaluering av eksamensvar.
Score: 12.140545 Details | Listing | Web page
Odontologiske biomateriale er fagområdet som handlar om materiala og framstillingsmetodane som blir nytta innanfor odontologisk verksemd for å gjenopprette funksjon eller førebyggje at skader oppstår. Generelle kjemiske og fysiske forhold og omgrep samt biologiske aspekt, blant anna vekselverknaden mellom levande vev og kunstige materiale, er ein del av fagområdet. Vidare blir det undervist om formelle aspekt kring framstilling og bruk av odontologiske biomateriale. Undervisninga i odontologiske biomateriale harmoniserast med undervisninga i propedeutikk. Opplegget omfattar forelesingar, ekskursjonar og øvingar med sikte på ei problembasert tilnærming til spesielle emne. Det blir halde ein 4 timar lang skriftleg eksamen ved slutten av 6. semester.
Score: 12.140545 Details | Listing | Web page
Farmakologi er eit studium av interaksjonar mellom medikament og den levande organismen. I odontologisk farmakologi blir det undervist i følgjande tematiske område: generell farmakologi lokalanestetika analgetika antimikrobielle middel psykofarmaka anestetika/anxiolytika/sedativa legemiddel ved hjarte- og karsjukdomar legemiddel som verkar på blodet hormonpreparat orale biverknader frå medikament interaksjonar reseptlære RELIS bruk av Felleskatalogen Undervisninga omfattar ei fagspesifikk forelesingsrekkje i farmakologi, samt forelesingar integrert i anna undervisning. Undervisning blir også gitt i KOS-blokka. Det blir arrangert ein 3 timar lang skriftleg eksamen ved utgangen av 6. semester.
Score: 12.140545 Details | Listing | Web page
Den generelle delen av kurset tek føre seg inndelinga, bygnaden, dei biologiske funksjonane og sjukdomsframkallande eigenskapane til mikroorganismar. Hovudvekta blir lagd på bakteriar, sopp og virus av odontologisk tyding. Samspelet mellom mikroorganismane og vertsorganismen og mellom forskjellige mikroorganismar i lokalmiljøet (mikroøkologi) blir forklart. Det blir også gitt ei innføring i kvifor bakteriar kan bli motstandsdyktige mot antimikrobielle middel og korleis slik resistens kan spreiast til andre bakteriar. Den delen som handlar om oral mikrobiologi greier ut om mikroorganismane og mikroøkologien i munnhola og desse faktorane si tyding for oral helse og infeksjonar i tenner, tennene sitt festeapparat, slimhinner og kjevar. Spreiing av orale infeksjonar til andre delar av kroppen og mogleg samanheng mellom kronisk oral bakteriell infeksjon og sjukdomsprosessar andre stader i kroppen blir omtala. Undervisninga omfattar forelesingar, obligatorisk laboratoriekurs, bruk av studentportalen og tovegs kommunikasjon mellom faglærar og studentane via gruppe-e-post. Studentane leverer inn laboratoriejournal som må godkjennast av faglærar for å få gå opp til studieplanfesta prøve i 5. semester.
Score: 12.140545 Details | Listing | Web page
Faget omfattar læra om sjukdomsprosessane i si alminnelegheit, korleis dei manifesterer seg i organa, bygnaden, funksjonen og reaksjonsmekanismane til immunsystemet, korleis redusert immunforsvar gir nedsett infeksjonsforsvar og kan føre til tumorutvikling og autoimmunsjukdom, korleis immunologisk overreaksjon gir overømfintlegheit (allergi) samt korleis sjukdomar kan diagnostiserast ved hjelp av metodar som er vanlege i patologien. I immunologidelen blir det lagt vekt på basale prinsipp med eksempel frå sjukdomstilstandar og kliniske symptom som er relevante for tannlegar. Undervisninga omfattar forelesingar, demonstrasjonar og kurs i mikroskopi samt laboratoriekurs i immunologi med journal som leverast inn for godkjenning av faglærar. Lærestoff blir lagt ut i studentportalen. Tovegs kommunikasjon mellom lærar og studentar skjer via studentportalen Studentane har tilbod om å levere inn ei heimeoppgåve som blir godkjend av faglærar med tilbakemelding til studentane. Undervisninga blir avslutta med ein 4 timar lang skriftleg eksamen. Prøve i 4. semester.
Score: 12.140545 Details | Listing | Web page
I 2. studieår blir det undervist i grunnleggjande emne innan kariologi, odontologiske biomateriale og tema med tilknyting til forskjellige typar direkte restaureringar. Undervisningsopplegget omfattar forelesingar, seminar, demonstrasjonar og arbeid på modellar. Propedeutisk undervisning/trening er obligatorisk. Kursdelen propedeutisk-kariologi (blokkdel 1) blir avslutta med ei teoretisk prøve. Dei praktiske arbeida blir godkjende etter kvart og evaluert samla til slutt. Teoretisk prøve og praktisk arbeid må vere godkjende før studenten kan starte pasientbehandling i klinikken.
Score: 12.140545 Details | Listing | Web page
I blokka «Propedeutikk/biomateriale» vil det bli undervist om biomateriale og teknikkar som blir brukte i samband med indirekte faste og indirekte avtakbare restaureringar. Når det gjeld odontologiske biomateriale er målsetjingar, lærings- og arbeidsformer samt vurderingsformer skildra under 2. studieår. Undervisninga blir gitt i form av temablokker der det praktiske arbeidet i laboratoriet blir utdjupa med forelesingar, videoseminar, kliniske demonstrasjonar, temadagar og besøk på tannteknisk laboratorium. Den vesentlegaste aktiviteten i kurset er individuelt laboratoriearbeid (arbeid på fantomhovud og tanntekniske prosedyrar). Seminar og kurs er obligatoriske og det blir ført frammøtelister. Dei praktiske arbeida blir godkjende fortløpande, enkeltvis og samla etter kvar temablokk. For kvar temablokk er det anonymiserte praktiske og teoretiske testar. Studentane blir vurderte og ein samanfattar dette på lærarmøte etter kvar temablokk. Kvar student får ein samtale med lærer minst ein gong under kurset. Under denne samtalen skal holdningane og det teoretiske og praktiske kunnskaps- og ferdigheitsnivået til studenten diskuterast, og frammøte, grad av sjølvstende og eventuelle problemområde klarleggjast. Fleire samtaler avtalast ved behov. Avsluttande teoretiske prøve og det praktiske arbeidet må godkjennast av faglærarane før studenten kan byrje med pasientbehandling i klinikken. Dei aller fleste undervisningsseminara blir haldne som videoframvisingar. Videoane blir også gjorde tilgjengelege for studentane på intranett. Det er forventa at lærarane på det propedeutiske kurset har detaljkjennskap til videoane. Det blir halde ein praktisk og ein teoretisk test etter kvart emneområde. Studentane får individuell tilbakemelding på desse og tilbod om ny test dersom det er behov for det. Det blir halde minst to møte mellom kursansvarleg og tillitsmann på kullet under kurset. Her diskuterer dei kursavviklinga og problem som har oppstått, og møta vil gi viktig tilbakemelding for vidare kursavvikling og komande kurs.
Score: 12.140545 Details | Listing | Web page
På basis av og ved integrering av holdningar, fagspesifikke kunnskapar og ferdigheiter skal kandidaten gjennom undervisning i «Allmennodontologi» skaffe seg nødvendig kompetanse for å kunne foreta ei heilskapleg vurdering av pasienten og legge behandlingsplan for best mogleg å kunne forhindre, eventuelt behandle, vanlege sjukdomar og skader i orale vev. Best mogleg prognose skal sikrast gjennom planlegging av og gjennomføring av adekvate tiltak. Kunnskapar Jf. kunnskapsmål for bitfunksjonslære, endodonti, farmakologi, gerodontologi, kariologi, odontologiske biomateriale, oral mikrobiologi, periodonti, protetikk og rettsodontologi. Det blir gitt tverrfagleg undervisning for å leggje til rette for ei holistisk tilnærming til den eldre pasienten. I tillegg til det som tidlegare er undervist fagspesifikt, blir det presentert eit opplegg som skal danne kunnskapsgrunnlag (med hovudfokus på pasientseleksjon og oppfølging/vedlikehald) for behandling med implantatforankra protesar Ferdigheiter Kandidaten skal kunne ta opp anamnese, gjere undersøkingar (kliniske og røntgenologiske), ta prøver, tolke funn, stille diagnosar og leggje ein heilskapleg individualisert behandlingsplan for minst 2-3 pasientar bruke moderne vitskapleg aksepterte profylaktiske og terapeutiske middel og materiale gjennomføre profylaktiske og terapeutiske tiltak for den enkelte pasient, inklusive fullverdig behandling av kjende smitteberarar meistre ulike akuttsituasjonar som kan oppstå i samband med tannbehandling kvalitetssikre og evaluere verknaden av eiga behandling (prognosevurdering) og kritisk vurdere om etterbehandling er nødvendig kvalitetssikre og evaluere verknaden av behandlinga si (prognosevurdering) og kritisk vurdere om etterbehandling er nødvendig rapportere mistenkte biverknader frå odontologiske biomateriale, samt kunne utføre basal odontologisk utgreiing av pasientar med mistenkte biverknader relatert til slike materiale sikre pasientar rettmessig refusjon/stønad frå offentleg eller privat instans samarbeide med tannpleiar, tannhelsesekretær og andre typar helsepersonell Holdningar: Undervisningsblokka skal sikre at kandidatane tileignar seg adekvate etiske og profesjonelle holdningar blant anna i forhold til pasientar, planlegging av individuelt behandlingsnivå, teknisk kvalitet på utført behandling og forholdet til samfunnet sine lover og reglar for helserelatert verksemd. Gerodontologi Kandidaten skal kunne greie ut om den normale aldring hos det enkelte individ og om dei aldersrelaterte endringane i individet sitt forhold til samfunn og miljø. Kandidaten skal kunne greie ut om samanhengen mellom oral og allmenn helse hos eldre samt aldersbetinga variasjonar i dei orale sjukdomane og deira behandling og profylakse. Det er viktig at kandidaten kan greie ut om dei forskjellige aktørane sine roller innanfor det interdisiplinære teamet i behandling av eldre. Det blir venta at kandidatane tileignar seg kunnskapar og ferdigheiter slik at dei sjølvstendig kan utgreie, diagnostisere, planlegge terapi for, behandle, vurdere prognosen for og førebyggje sjukdomar i munnen hos både friske eldre (funksjonelt uavhengige) og hos eldre med nedsett funksjonsevne. Kunnskapar Kandidaten skal kunne greie ut om følgjande tematiske område: Verksemda ved geriatrisk klinikk Odontologisk ivaretaking av eldre med alvorlege fysiske og/eller emosjonelle sjukdomar eller handikap Odontologisk ivaretaking av medisinske risikopasientar blant eldre Demografi: Aldersstruktur og befolkningsutvikling Gerontologi: Biologiske, psykologiske og sosiale aspekt Geriatri: Sjukdomsgang og diagnostiske problem hos eldre, den aldrande pasienten sitt sjukdomspanorama, geriatriske sjukdomar med tyding for odontologisk behandling Farmakologi: legemiddel og eldre Nutrisjon: kost og eldre Den orale helsa, behandlingsbehovet og tannhelseutnyttinga til eldrebefolkninga i eit historisk, notids- og framtidsperspektiv Aldringa til munnhola og tyggjesystemet Den funksjonelle aldringa og dysfunksjonen til munnhola: saliva, smak og svelging Sjukdomar i munnhola og tyggjesystemet hos eldre: utvikling, diagnostikk, behandling, prognose og førebygging Oral rehabilitering hos eldre Prinsipp for terapiplanlegging og behandlingsval hos a) friske eldre, b) eldre med nedsett funksjonsevne og c) sjuke gamle Den geriatrisk sjuke pasienten si tannpleie Organisasjon, personell og finansiering i eldreomsorg og eldretannpleie Kommunikasjon med eldre og med personell innan helse- og sjukepleie Tannlegen og tannpleiaren sine roller i det interdisiplinære teamet for eldre Oppsøkjande eldretannpleie Ferdigheiter Kandidaten skal kunne utføre sjølvstendig: utgreiing, diagnostikk, terapiplanlegging, prognosevurdering samt behandling og recidivførebyggjande tannpleie hos friske eldre og hos eldre med nedsett funksjonsevne utgreiing, diagnostikk og terapiplanlegging hos eldre der behandlingsbehovet og pasienten sin odontologiske behandlingssituasjon er relatert til allmennsjukdomar, mental helse eller handikap vurdering av åtferdsproblem i tannpleiesituasjonen hos eldre med demenssjukdomar og andre alvorlege mentale tilstandar og omsorg for deira psykologiske forhold samt val av premedisinering vurdering av medisinske risikofaktorar ved gjennomføring av tannbehandling hos eldre utgreiing, diagnostikk, terapiplanlegging, prognosevurdering samt behandling og recidivførebyggjande tannpleie hos eldre odontologiske risikopasientar (f.eks. eldre med høg kariesrisiko og/eller høg kariesaktivitet) førebyggande tannpleie for så vel enkelte eldre som for grupper av eldre i forskjellige buforhold (eigen heim, servicehus, sjukeheim) Teoriundervisning omfattar forelesingar, seminar og skriftleg samanfatning av litteratur. I den kliniske undervisninga/verksemda blir det lagt opp til integrering av klinikk og teori med stor vekt på analytisk tilnærming til behandlingsplanlegging. Studentane presenterer eit av sine kasus og dette må godkjennast saman med anna klinisk teneste for at studenten skal kunne gå opp til eksamen. Det er utarbeidd eigen journal for Allmennodontologi for å sikre ei heilskapleg vurdering av pasienten. Det er også utarbeidd eigne godkjenningsskjema for skriftleg godkjenning av dei ulike trinna i behandlingsplanlegginga og sjølve gjennomføringa av behandlinga innanfor dei ulike disiplinane. Vitskapleg tilsette og kliniske lærarar frå dei ulike fagområda inngår i bemanninga for den kliniske undervisninga. Den enkelte studenten får grunngjeven tilbakemelding om sine kliniske prestasjonar ved slutten av 8., 9., og midtvegs i 10. semester, samt kliniske karakterar ultimo 10. semester. Kvalitative vurderingar blir lagde til grunn. I tillegg er det etablert kvantitative minstemål for studentane som inkluderer behandling utført i det kliniske kurset i Allmennodontologi samt i dei fagspesifikke kursa. Kurset blir avslutta i veke 20 i 10.semester. Gerodontologi Undervisninga går føre seg i vårsemesteret på kull 4 samt i løpet av 5. studieåret. Undervisninga omfattar tre komponentar: Ein didaktisk komponent (teoretisk kurs) Ein klinisk komponent (pasientbehandling) på Kalfaret tannklinikk Ein ekstramural komponent (oppsøkjande eldretannpleie) på sjukeheim Undervisninga startar med ei forelesingsrekkje på vårsemesteret kull 4 for å førebu den kliniske tenesta i 9. semester. I 5. studieåret går den kliniske tenesta føre seg på offentleg klinikk i samarbeid med Den offentlige tannhelsetenesta. Denne klinikken har blant anna tilsynsfunksjon for 11 sjukeheimar i Bergen by. Undervisninga går føre seg som forelesingar, seminar, screeningbesøk på sjukeheimar og klinisk teneste på offentleg klinikk under rettleiing av personalet frå Den offentlige tannhelsetenesta og Det odontologiske fakultet. Det blir ført frammøteprotokoll for all undervisning. Avvik blir tekne opp skriftleg. Absolutte minimumskrav til utføring av spesifikke prosedyrar let det seg ikkje gjere å utforme på grunn av heterogeniteten til pasientpopulasjonen. Forskingsbasert undervisning blir sikra ved at 1) det vitskaplege personalet har undervisningsplikt i klinikken, 2) instruktørtannlegane deltek på minst 2 møte med fagleg tema kvart semester, 3) instruktørtannlegane medverkar i vitskaplege publikasjonar, 4) instruktørtannlegane held seminar som er utarbeidde og kvalitetssikra av det vitskaplege personalet, 5) lærar/personalmøte minimum to gongar kvart semester med diskusjon av kliniske "case" for kalibreringsformål. Nytilsette lærarar får tildelt ein erfaren lærarmentor for å tileigne seg kunnskapar om rutinar og standard for studentbehandling før dei trer inn i klinikken. På lærarmøta diskuterer ein studentane sitt løpande ferdigheitsnivå og det blir sett i verk tiltak i form av auka klinisk teneste og/eller eigne seminar for studentane som ikkje innfrir kriteria. Lærarane avgjer i plenum om studenten kan få godkjent det kliniske kurset som er eit vilkår for å melde seg opp til skriftleg eksamen i faget. Det blir arrangert ein integrert 6 timar lang skriftleg eksamen i 10. semester basert på skriftleg og biletleg skildring av kasus. Hovudfokus er heilskapleg vurdering av pasienten og integrering av holdningar, kunnskapar og ferdigheiter i dei ulike relevante faga.
Score: 12.140545 Details | Listing | Web page