| source Universitetet i Bergen (X) |
level |
department Programemne (X) |
Haust og vår. Norsk. Minimum 120 studiepoeng. Emnet har begrensa plass. Dersom det er fleire kvalifiserte søkjarar som vil ta emnet enn det er ledige plassar, vil søkjarane bli prioritert slik: 1. Studentar på 3. året i bachelorprogrammet Språk og informasjon der PRAKTINF inngår som obligatorisk emne. 2. Studentar på 3. året i bachelorprogrammet Språk og informasjon der PRAKTINF inngår som valfritt emne. 3. Studentar frå andre bachelorprogram ved UiB, prioritert etter karaktersnitt. 4. Studentar med poststudierett, prioritert etter karaktersnitt. 5. Masterstudentar, prioritert etter karaktersnitt. Studentar som ønskjer å ta emnet, må registrere undervisningsmelding i Studentweb innan gitt frist. Opptak blir kunngjort innan undervisningsstart. Studentane skal få trening i å arbeide med praktiske kommunikasjons- og informasjonsoppgåver, og få teoretisk og metodisk innsikt i korleis kommunikasjonsarbeid kan foregå. Kurset omfattar sentrale emne innan formidling av praktisk informasjon. Det vil seie kunnskap om kva kommunikasjon er, korleis ein finn og vurderer informasjon, korleis ein brukar skriftspråket som verktøy, og korleis ein i det heile best kan få formidla ein bodskap på ein effektiv måte. Omsynet til mottakarar av informasjon og praktisk arbeid med språk står sentralt. Studiet er sett saman av fire faglege hovudperspektiv, som dels vil overlappe kvarandre: 1. Teori: Vekta blir lagd på omgrep knytte til kommunikasjon, informasjon og informasjonsarbeid. 2. Informasjonssøking: Det omfattar strategiar og teknikkar for søking, siling av informasjon, siteringsteknikk og bruk av referansar, etikk ved bruk av informasjon frå andre, og opplæring i bruk av elektroniske søkjeverktøy. 3. Skriving og andre uttrykksmåtar: Arbeidsspråket er norsk. Hovudvekta blir lagd på praktisk skriving og innlevering av korte tekstar ca. ein gong i veka. Det vil vere tekstar knytte til privat og offentleg verksemd, og dessutan særkrav for nettsider. Det blir lagd vekt på å skrive enkelt, strukturert, fokusert, rett, og med god stil. Dessutan vil det bli lagd noko vekt på grafisk utforming og munnleg presentasjon. 4. Formidling: Delemnet omfattar formidlingsstrategiar, både gjennom medium ein produserer sjølv, og gjennom eksterne kanalar. Det blir også lagd vekt på korleis ein kan søkje råd og kjøpe inn eksterne tenester. Arbeidet med formidling blir òg knytt til rettsreglar og etikk for presentasjon og vidareformidling av informasjon. Praksisperioden: Praksisen blir lagd til private verksemder, offentlege kontor og institusjonar, eller til prosjekt ved UiB knytt til emnestudiet. Emneleiinga/-administrasjonen har ansvar for å skaffe praksisplass til alle, gjere avtaler om innhaldet for praksisen på den einskilde arbeidsplassen og halde kontakt med studentane og representantar for praksisplassen i praksisperioden. Dersom studentar ønskjer å skaffe eigen plass, må dei informere emneleiinga og gjere ein foreløpig avtale med arbeidsstaden innan ein gitt frist. Emneleiinga skal kvalitetssikre og godkjenne alle praksisplassar. Studentane vil tileigne seg kunnskap om kva kommunikasjon er, korleis ein finn og vurderer informasjon, korleis ein brukar skriftspråket som verktøy, og korleis ein i det heile best kan få formidla ein bodskap på ein effektiv måte. I tillegg skal studentane bli i stand til å jobbe med kommunikasjonsoppgåver i den norske arbeidsmarknaden. Studentar må meistre norsk rettskriving og uttrykksmåte. Minimum 120 studiepoeng. Semesteret består av undervisning og praksis. Undervisninga er lagt opp som førelesingar der sentralt pensum og sentrale tema blir handsama, og som seminar med praktiske øvingar. Her vil ein nytte elektroniske læringsprogram. Det blir lagt opp til stor studentaktivitet. Undervisninga finn i hovudsak stad i første halvdelen av semesteret og tilsvarar om lag 57 timar, etterfølgd av ein 5 vekers praksisperiode på 75 arbeidstimar. Oppstart av praksis føreset at ein følgjer progresjonen med innlevering og godkjenning av obligatoriske oppgåver. Ei prosjektoppgåve skal fullførast etter at praksisperioden er avslutta. Prosjektoppgåva skal helst vere knytt til arbeidet i praksisperioden. Kvar veke fram til praksisperioden skal studentane levere inn oppgåver på opp til 500 ord innan gjevne fristar. Studentane skal òg ha ein praksisperiode på 75 arbeidstimar. Dei skal leggje fram ein kort munnleg presentasjon av praksisperioden på internt seminar. Alle dei obligatoriske aktivitetane blir vurderte til godkjent / ikkje godkjent. Alle dei obligatoriske aktivitetane må vere godkjende før ein student kan gå opp til eksamen. Studentane leverer ei prosjektoppgåve på om lag 3700-5000 ord som blir vurdert etter gradert skala (A-F) av faglærar og sensor. Dette blir den endelege karakteren. Karakterskala A-F blir brukt for prosjektoppgåva. Emneevalueringar vert gjennomførde i tråd med UiBs kvalitetssikringssystem. Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studium E-post: studierettleiar@lle.uib.no Bergen.
Score: 13.7421255 Details | Listing | Web page
Vår Skandinavisk Kun for studenter som er tatt opp til bachelorprogrammet i retorikk. Andre kan få tilgang etter søknad, dersom det er plass på emnet. Føremålet med emnet er: å gi deg eit samla overblikk og ei innføring i utviklinga til det retoriske fagfeltet frå antikken fram til mediesamfunnet i dag. å gi deg eit samla overblikk og ei innføring i sentrale teoridanningar på feltet: frå dei klassiske innføringane i kunsten å tale til aktuelle nyretoriske framstillingar, samt retorikken til media i vår tid. å gi deg ferdigheiter i retorisk analyse og evaluering av ulike retoriske ytringar og sjangrar. å gi deg ferdigheiter i praktisk retorisk kommunikasjon og formidling. Retorikk er læra om føremålstenleg kommunikasjon. Det er læra om korleis ein appellerer overtydande til sine medmenneske. Anten du diskuterer med vener, held ein politisk tale, skriv ei bokmelding eller utviklar ein reklamekampanje, så utøver du retorikk. Heilt frå Aristoteles og sofistane og til våre dagars kommunikasjonsforsking har mennesket prøvd å greie ut korleis vi påverkar kvarandre. Kvifor vert vi påverka og overtydde av nokon, men ikkje av andre? Kva gjer ei form for retorikk føremålstenleg eller overtydande og ei anna problematisk eller ineffektiv? Emnet Allmenn og praktisk retorikk gir ei historisk og systematisk innføring i retorikken som generell kommunikasjons- og argumentasjonslære. Vi ser på retorikken i forhold til kulturelle, historiske og situasjonelle omstende. Vi drøftar retorikken sitt forhold til sjanger, medium og formidlingsmåtar, og vi går inn på retorikk som argumentasjon, estetikk og etikk. Som kommunikasjonslære har retorikken vakse ut av praksis. Ein har observert kvifor nokon lykkast og andre feilar. Derifrå har ein laga teoretiske retningslinjer for den gode og den effektive kommunikasjonen. Denne forbrødringa mellom teori og praksis vert vidareført i emnet Allmenn og praktisk retorikk. Allmenn retorikk viser til historiske, teoretiske og analytiske studium av retorikk. Praktisk retorikk viser til den delen av emnet som inneber at du må formidle deg aktivt munnleg (til dømes halde ein tale eller gi ein presentasjon) og skriftleg (til dømes skrive essay, ei bokmelding eller ein allment formidlande artikkel). Du vil få tilbakemelding på formidlingsaktivitetar dine dels av forelesarar og dels av medstudentar og kollokvieleiarar. Gjennomført aktiv deltaking i den praktiske formidlinga eit krav for å få ta eksamen. Generell studiekompetanse. Examen philosophicum og examen facultatum. Undervisninga vert gitt i vårsemesteret som forelesingar og ved at studentane sjølve presenterer sine eigne praktiske formidlingsarbeid. Studentane må dessutan både gi og få tilbakemeldingar på dei praktiske arbeidsoppgåvene sine i kollokvium. Det kan bli moglegheit for noko rettleiing på eksamensprosjekta. Studentane må rekne med å ta aktivt del i å skaffe aktuelle dømer på retorisk kommunikasjon, og å analysere og presentere av desse døma. Studentane må dessutan ta del i munnlege presentasjonar knytte til gruppearbeid. Krav: 1. Delta tilfredsstillande i kollokviearbeidet. 2. Halde ein tale i plenum som vert godkjent av forelesar. 3. Bestå ein faktatest som vert gitt mot slutten av semesteret. Eksamen omfattar to samanhengande oppgåver: 1. Ei skriftleg praktisk formidlingsoppgåve som du vel sjølv innanfor visse rammer. Det kan til dømes vere å skrive ein kronikk, ei bokmelding eller ein allmenn formidlande artikkel, å lage ein reklame eller utvikle eit kampanjeopplegg: 2. Ein retorisk rapport som med bakgrunn i retorisk teori gjer greie for kva slags vurderingar du gjorde deg i arbeidet med den praktiske oppgåva og som retorisk grunngir dei vala du har treft. Den praktiske formidlingsoppgåva må veljast i første halvdel av semesteret, og må godkjennast av rettleiar. Den retoriske rapporten skal ha et omfang på ca. 10-15 sider med linjeavstand 1,5, standard margsetting og skriftstørrelse (12 pkt.). Formidlingsoppgåva og rapporten kan utførast av opp til tre personar i fellesskap. Om arbeidsoppgåver ikkje er utførte i tett samarbeid, skal det vere opplyst tydeleg kven som har hovudansvar for dei einskilde oppgåvene. Ved to forfattarar kan rapporten vere opp til maksimum 18 sider. Om tre skriv saman kan rapporten vere opp til maksimum 25 sider. For å kunne ta eksamen må du ha delteke i dei obligatoriske aktivitetane. Opplegget og undervisninga vert evaluerte i slutten av vårsemesteret.
Score: 13.7421255 Details | Listing | Web page
Haust og vår. Norsk. Minimum 120 studiepoeng. Emnet har begrensa plass. Dersom det er fleire kvalifiserte søkjarar som vil ta emnet enn det er ledige plassar, vil søkjarane bli prioritert slik: 1. Studentar på 3. året i bachelorprogrammet Språk og informasjon der PRAKTINF inngår som obligatorisk emne. 2. Studentar på 3. året i bachelorprogrammet Språk og informasjon der PRAKTINF inngår som valfritt emne. 3. Studentar frå andre bachelorprogram ved UiB, prioritert etter karaktersnitt. 4. Studentar med poststudierett, prioritert etter karaktersnitt. 5. Masterstudentar, prioritert etter karaktersnitt. Studentar som ønskjer å ta emnet, må registrere undervisningsmelding i Studentweb innan gitt frist. Opptak blir kunngjort innan undervisningsstart. Studentane skal få trening i å arbeide med praktiske kommunikasjons- og informasjonsoppgåver, og få teoretisk og metodisk innsikt i korleis kommunikasjonsarbeid kan foregå. Kurset omfattar sentrale emne innan formidling av praktisk informasjon. Det vil seie kunnskap om kva kommunikasjon er, korleis ein finn og vurderer informasjon, korleis ein brukar skriftspråket som verktøy, og korleis ein i det heile best kan få formidla ein bodskap på ein effektiv måte. Omsynet til mottakarar av informasjon og praktisk arbeid med språk står sentralt. Studiet er sett saman av fire faglege hovudperspektiv, som dels vil overlappe kvarandre: 1. Teori: Vekta blir lagd på omgrep knytte til kommunikasjon, informasjon og informasjonsarbeid. 2. Informasjonssøking: Det omfattar strategiar og teknikkar for søking, siling av informasjon, siteringsteknikk og bruk av referansar, etikk ved bruk av informasjon frå andre, og opplæring i bruk av elektroniske søkjeverktøy. 3. Skriving og andre uttrykksmåtar: Arbeidsspråket er norsk. Hovudvekta blir lagd på praktisk skriving og innlevering av korte tekstar ca. ein gong i veka. Det vil vere tekstar knytte til privat og offentleg verksemd, og dessutan særkrav for nettsider. Det blir lagd vekt på å skrive enkelt, strukturert, fokusert, rett, og med god stil. Dessutan vil det bli lagd noko vekt på grafisk utforming og munnleg presentasjon. 4. Formidling: Delemnet omfattar formidlingsstrategiar, både gjennom medium ein produserer sjølv, og gjennom eksterne kanalar. Det blir også lagd vekt på korleis ein kan søkje råd og kjøpe inn eksterne tenester. Arbeidet med formidling blir òg knytt til rettsreglar og etikk for presentasjon og vidareformidling av informasjon. Praksisperioden: Praksisen blir lagd til private verksemder, offentlege kontor og institusjonar, eller til prosjekt ved UiB knytt til emnestudiet. Emneleiinga/-administrasjonen har ansvar for å skaffe praksisplass til alle, gjere avtaler om innhaldet for praksisen på den einskilde arbeidsplassen og halde kontakt med studentane og representantar for praksisplassen i praksisperioden. Dersom studentar ønskjer å skaffe eigen plass, må dei informere emneleiinga og gjere ein foreløpig avtale med arbeidsstaden innan ein gitt frist. Emneleiinga skal kvalitetssikre og godkjenne alle praksisplassar. Studentane vil tileigne seg kunnskap om kva kommunikasjon er, korleis ein finn og vurderer informasjon, korleis ein brukar skriftspråket som verktøy, og korleis ein i det heile best kan få formidla ein bodskap på ein effektiv måte. I tillegg skal studentane bli i stand til å jobbe med kommunikasjonsoppgåver i den norske arbeidsmarknaden. Studentar må meistre norsk rettskriving og uttrykksmåte. Minimum 120 studiepoeng. Semesteret består av undervisning og praksis. Undervisninga er lagt opp som førelesingar der sentralt pensum og sentrale tema blir handsama, og som seminar med praktiske øvingar. Her vil ein nytte elektroniske læringsprogram. Det blir lagt opp til stor studentaktivitet. Undervisninga finn i hovudsak stad i første halvdelen av semesteret og tilsvarar om lag 57 timar, etterfølgd av ein 5 vekers praksisperiode på 75 arbeidstimar. Oppstart av praksis føreset at ein følgjer progresjonen med innlevering og godkjenning av obligatoriske oppgåver. Ei prosjektoppgåve skal fullførast etter at praksisperioden er avslutta. Prosjektoppgåva skal helst vere knytt til arbeidet i praksisperioden. Kvar veke fram til praksisperioden skal studentane levere inn oppgåver på opp til 500 ord innan gjevne fristar. Studentane skal òg ha ein praksisperiode på 75 arbeidstimar. Dei skal leggje fram ein kort munnleg presentasjon av praksisperioden på internt seminar. Alle dei obligatoriske aktivitetane blir vurderte til godkjent / ikkje godkjent. Alle dei obligatoriske aktivitetane må vere godkjende før ein student kan gå opp til eksamen. Studentane leverer ei prosjektoppgåve på om lag 3700-5000 ord som blir vurdert etter gradert skala (A-F) av faglærar og sensor. Dette blir den endelege karakteren. Karakterskala A-F blir brukt for prosjektoppgåva. Emneevalueringar vert gjennomførde i tråd med UiBs kvalitetssikringssystem. Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studium E-post: studierettleiar@lle.uib.no Bergen.
Score: 13.7421255 Details | Listing | Web page
Vår Skandinavisk Kun for studenter som er tatt opp til bachelorprogrammet i retorikk. Andre kan få tilgang etter søknad, dersom det er plass på emnet. Føremålet med emnet er: å gi deg eit samla overblikk og ei innføring i utviklinga til det retoriske fagfeltet frå antikken fram til mediesamfunnet i dag. å gi deg eit samla overblikk og ei innføring i sentrale teoridanningar på feltet: frå dei klassiske innføringane i kunsten å tale til aktuelle nyretoriske framstillingar, samt retorikken til media i vår tid. å gi deg ferdigheiter i retorisk analyse og evaluering av ulike retoriske ytringar og sjangrar. å gi deg ferdigheiter i praktisk retorisk kommunikasjon og formidling. Retorikk er læra om føremålstenleg kommunikasjon. Det er læra om korleis ein appellerer overtydande til sine medmenneske. Anten du diskuterer med vener, held ein politisk tale, skriv ei bokmelding eller utviklar ein reklamekampanje, så utøver du retorikk. Heilt frå Aristoteles og sofistane og til våre dagars kommunikasjonsforsking har mennesket prøvd å greie ut korleis vi påverkar kvarandre. Kvifor vert vi påverka og overtydde av nokon, men ikkje av andre? Kva gjer ei form for retorikk føremålstenleg eller overtydande og ei anna problematisk eller ineffektiv? Emnet Allmenn og praktisk retorikk gir ei historisk og systematisk innføring i retorikken som generell kommunikasjons- og argumentasjonslære. Vi ser på retorikken i forhold til kulturelle, historiske og situasjonelle omstende. Vi drøftar retorikken sitt forhold til sjanger, medium og formidlingsmåtar, og vi går inn på retorikk som argumentasjon, estetikk og etikk. Som kommunikasjonslære har retorikken vakse ut av praksis. Ein har observert kvifor nokon lykkast og andre feilar. Derifrå har ein laga teoretiske retningslinjer for den gode og den effektive kommunikasjonen. Denne forbrødringa mellom teori og praksis vert vidareført i emnet Allmenn og praktisk retorikk. Allmenn retorikk viser til historiske, teoretiske og analytiske studium av retorikk. Praktisk retorikk viser til den delen av emnet som inneber at du må formidle deg aktivt munnleg (til dømes halde ein tale eller gi ein presentasjon) og skriftleg (til dømes skrive essay, ei bokmelding eller ein allment formidlande artikkel). Du vil få tilbakemelding på formidlingsaktivitetar dine dels av forelesarar og dels av medstudentar og kollokvieleiarar. Gjennomført aktiv deltaking i den praktiske formidlinga eit krav for å få ta eksamen. Generell studiekompetanse. Examen philosophicum og examen facultatum. Undervisninga vert gitt i vårsemesteret som forelesingar og ved at studentane sjølve presenterer sine eigne praktiske formidlingsarbeid. Studentane må dessutan både gi og få tilbakemeldingar på dei praktiske arbeidsoppgåvene sine i kollokvium. Det kan bli moglegheit for noko rettleiing på eksamensprosjekta. Studentane må rekne med å ta aktivt del i å skaffe aktuelle dømer på retorisk kommunikasjon, og å analysere og presentere av desse døma. Studentane må dessutan ta del i munnlege presentasjonar knytte til gruppearbeid. Krav: 1. Delta tilfredsstillande i kollokviearbeidet. 2. Halde ein tale i plenum som vert godkjent av forelesar. 3. Bestå ein faktatest som vert gitt mot slutten av semesteret. Eksamen omfattar to samanhengande oppgåver: 1. Ei skriftleg praktisk formidlingsoppgåve som du vel sjølv innanfor visse rammer. Det kan til dømes vere å skrive ein kronikk, ei bokmelding eller ein allmenn formidlande artikkel, å lage ein reklame eller utvikle eit kampanjeopplegg: 2. Ein retorisk rapport som med bakgrunn i retorisk teori gjer greie for kva slags vurderingar du gjorde deg i arbeidet med den praktiske oppgåva og som retorisk grunngir dei vala du har treft. Den praktiske formidlingsoppgåva må veljast i første halvdel av semesteret, og må godkjennast av rettleiar. Den retoriske rapporten skal ha et omfang på ca. 10-15 sider med linjeavstand 1,5, standard margsetting og skriftstørrelse (12 pkt.). Formidlingsoppgåva og rapporten kan utførast av opp til tre personar i fellesskap. Om arbeidsoppgåver ikkje er utførte i tett samarbeid, skal det vere opplyst tydeleg kven som har hovudansvar for dei einskilde oppgåvene. Ved to forfattarar kan rapporten vere opp til maksimum 18 sider. Om tre skriv saman kan rapporten vere opp til maksimum 25 sider. For å kunne ta eksamen må du ha delteke i dei obligatoriske aktivitetane. Opplegget og undervisninga vert evaluerte i slutten av vårsemesteret.
Score: 13.7421255 Details | Listing | Web page