| source Universitetet i Agder (X) |
level |
department |
0 sp - Starter høst - Varighet 2 semester - Grimstad InngÃ¥r i studieprogram Forkurs for ingeniørutdanning Grimstad Læringsutbytte Etter Ã¥ ha tatt dette emnet skal studenten ha nødvendig kunnskap i matematikk for Ã¥ starte studier ved ingeniørutdanning ha utviklet ferdigheter i grunnleggende emner i matematikk og trening i matematisk tenkemÃ¥te ha øving i Ã¥ anvende matematikk til Ã¥ løse tekniske og praktiske problemer forstÃ¥ at praktiske problemer kan løser ved hjelp av matematikk Innhold Aritmetikk og algebra, mengdelære, likninger og ulikheter, trigonometri, funksjoner, grenseverdier og kontinuitet, derivasjon, geometri, eksponensial- og logaritmefunksjoner, vektorer, integrasjon og differensiallikninger. Arbeidsformer Forelesning 6 t/u og øving 4 t/u gruppevis. VilkÃ¥r for Ã¥ gÃ¥ opp til eksamen Obligatoriske oppgaver mÃ¥ være godkjent for Ã¥ kunne gÃ¥ opp til eksamen. Oversikt over obligatoriske oppgaver gis ved semesterstart i Fronter. Eksamen Skriftlig eksamen, 5 timer, teller 50 % og mappe teller 50 %. Gradert karakter. Mappen mÃ¥ være bestÃ¥tt for Ã¥ kunne gÃ¥ opp til skriftlig eksamen. Krav til innhold i mappen gis ved semesterstart i Fronter. Tilbys som enkeltemne Nei. à pent for privatister Nei Fakultet Fakultet for teknologi og realfag Studiehåndbok Universitetet i Agder 2009-10 Studiehåndbok 2009-10
Score: 6.8658295 Details | Listing | Web page
0 sp - Starter - Varighet 1 semester - Grimstad InngÃ¥r i studieprogram Læringsutbytte Etter Ã¥ ha tatt dette emnet skal studentene ha nødvendig kunnskap i matematikk for Ã¥ ta MA-007 Matematikk oppgradering 2 kunnskaper og ferdigheter som tilsvarer 2MX fra videregÃ¥ende skole Innhold Algebra, likninger og ulikheter, trigonometri, logaritmer, eksponentialfunksjoner, grenseverdier, derivasjon, integralregning. Arbeidsformer Sommerundervisning, 5 dager per uke i 6 uker med studiestart i slutten av juni: Forelesning og regneøving 4 t/dag og oppgavegjennomgang 2 t/dag gruppevis. Eksamen Skriftlig eksamen, 3 timer, i august. BestÃ¥tt/ikke bestÃ¥tt. Tilbys som enkeltemne Nei. à pent for privatister Nei Fakultet Fakultet for teknologi og realfag Studiehåndbok Universitetet i Agder 2009-10 Studiehåndbok 2009-10
Score: 6.8658295 Details | Listing | Web page
0 sp - Starter høst - Varighet 1 semester - Grimstad InngÃ¥r i studieprogram Læringsutbytte Etter Ã¥ ha tatt dette emnet skal studenten ha nødvendig kunnskap i matematikk for Ã¥ starte pÃ¥ et ingeniørstudium kunnskaper og ferdigheter som tilsvarer 3MX fra videregÃ¥ende skole Innhold Vektorer, logaritmefunksjoner, eksponentialfunksjoner, integrasjonsmetoder, enkle differensiallikninger, kjeglesnitt. Arbeidsformer Forelesning 2 t/u og regneøving/oppgavegjennomgang 4 t/u. Eksamen Skriftlig eksamen, 3 timer. BestÃ¥tt/ikke bestÃ¥tt. Tilbys som enkeltemne Nei. à pent for privatister Nei Fakultet Fakultet for teknologi og realfag Studiehåndbok Universitetet i Agder 2009-10 Studiehåndbok 2009-10
Score: 6.8658295 Details | Listing | Web page
0 sp - Starter vÃ¥r - Varighet 1 semester - Grimstad InngÃ¥r i studieprogram Realfag og teknologi Anbefalte forkunnskaper Kunnskaper i realfag fra videregÃ¥ende skole ut over grunnkursnivÃ¥ vil være nyttige, men forutsettes ikke. Læringsutbytte Etter Ã¥ ha tatt dette emnet skal studenten ha en forstÃ¥else av matematikkens betydning og rolle i den moderne kulturen, spesielt nÃ¥r det gjelder fysikk og teknologi evne til Ã¥ mestre det matematiske symbolsprÃ¥ket innøvd grunnleggende matematiske ferdigheter og trening i Ã¥ tenke logisk kunnskaper i funksjonslære, differensial- og integralregning, lineær algebra og differensiallikninger og ferdigheter i Ã¥ anvende dette pÃ¥ praktiske problemstillinger, særlig innenfor fysikk og teknologi Innhold Definisjoner, aksiomer og logiske slutninger med enkle eksempler. Enkel logikk og mengdelære. Om tall og symboler. Heltall, reelle tall og størrelser. Funksjoner av én variabel, matematiske formler og grafer. Egenskaper ved funksjoner, periodiske fenomener, kontinuitet og grenser, eksponential-, logaritme- og potensfunksjoner, derivasjon, integrasjon, differensialligninger, elementær lineær algebra. Arbeidsformer Forelesning 10 t/u og øving 4 t/u. VilkÃ¥r for Ã¥ gÃ¥ opp til eksamen Obligatoriske øvinger mÃ¥ være godkjent for Ã¥ kunne gÃ¥ opp til eksamen. Oversikt over obligatoriske øvinger gis ved semesterstart i Fronter. Eksamen Skriftlig eksamen, 3 timer, teller 60 % og mappe teller 40 %. Gradert karakter. Mappen mÃ¥ være bestÃ¥tt for Ã¥ kunne gÃ¥ opp til skriftlig eksamen. Krav til innhold i mappen gis ved semesterstart i Fronter. Tilbys som enkeltemne Nei à pent for privatister Nei Fakultet Fakultet for teknologi og realfag Studiehåndbok Universitetet i Agder 2009-10 Studiehåndbok 2009-10
Score: 6.8658295 Details | Listing | Web page
0 sp - Starter vÃ¥r - Varighet 1 semester - Grimstad InngÃ¥r i studieprogram Realfag og teknologi Læringsutbytte Etter Ã¥ ha tatt dette emnet skal studenten ha matematiske kunnskaper nok til Ã¥ forstÃ¥ enkle matematiske modeller forstÃ¥ hvordan en matematisk modell er oppbygd kjenne til forskjellig dynamisk atferd og ha kunnskap om et utvalg modeller Innhold Prinsippene bak en matematisk modell: idealisering og forenkling. Matematikk som sprÃ¥k. Trinnvis utvikling og differenslikninger. Stabile, periodiske og kaotiske systemer. Den logistiske avbildningen som økologisk modell. Kontinuerlig utvikling og differensiallikninger. Eksempler fra forskjellige anvendelser, blant annet fysikk. Forskjellige typer dynamisk atferd. Vektorer og matriser. Responssystemer og statikk i flere dimensjoner. Arbeidsformer Forelesning 4 t/u og regneøving 2 t/u. Obligatorisk oppmøte pÃ¥ samlinger. VilkÃ¥r for Ã¥ gÃ¥ opp til eksamen Obligatoriske innleveringsoppgaver og obligatorisk oppmøte pÃ¥ samlinger. Oversikt over obligatoriske innleveringsoppgaver og oppmøte gis ved semesterstart i Fronter. Eksamen Skriftlig eksamen, 3 timer. Gradert karakter. Tilbys som enkeltemne Nei. à pent for privatister Nei Fakultet Fakultet for teknologi og realfag Studiehåndbok Universitetet i Agder 2009-10 Studiehåndbok 2009-10
Score: 6.8658295 Details | Listing | Web page
10 sp - Starter høst - Varighet 1 semester - Kristiansand InngÃ¥r i studieprogram Matematikk, Ã¥rsstudium , Matematikk og fysikk, bachelorprogram , Biologi, bachelorprogram , Matematisk finans, bachelorprogram , Matematikkdidaktikk, integrert 5-Ã¥rig masterprogram , Læringsutbytte Studentene skal etter fullført emne forklare og anvende begrepene funksjon og omvendt funksjon samt sentrale begreper innenfor derivasjon, integrasjon og rekketeori bruke sentrale resultater og sammenhengen mellom begreper anvende egenskapene til de elementære funksjonene finne grenseverdier av og kunne derivere funksjoner som er satt sammen av elementære funksjoner, samt kunne avgjøre om funksjoner er kontinuerlige og deriverbare integrere de elementære funksjonene og kunne bruke integrasjonsmetodene substitusjon, delvis integrasjon og enkel delbrøkoppspaltning anvende den deriverte til Ã¥ finne ekstremalverdier, beskrive grafer, løse problemer med koblede hastigheter og løse likninger numerisk anvende integrasjon til Ã¥ bestemme areal og volum avgjøre om (potens)rekker konvergerer Innhold Funksjoner av en reell variabel, inverse funksjoner, grenser og kontinuitet, differensial- og integralregning og rekker. Utforskning og anvendelser. Arbeidsformer Fellesundervisning og arbeid i smÃ¥grupper. VilkÃ¥r for Ã¥ gÃ¥ opp til eksamen Det inngÃ¥r et antall obligatoriske innleveringer som mÃ¥ være vurdert til bestÃ¥tt. Eksamen Skriftlig 5-timers eksamen. Gradert karakter. Studiepoengreduksjon MA-1410- 1 med 10 studiepoeng MA-1410- 2 med 10 studiepoeng MA-115- 1 med 7.5 studiepoeng MA-127- D1 med 10 studiepoeng MA-1030- 1 med 6 studiepoeng MA-1030- 2 med 6 studiepoeng MA-138- 1 med 7.5 studiepoeng MA-138- G med 7.5 studiepoeng Tilbys som enkeltemne Ja Med forbehold om ledig plass/kapasitet. à pent for privatister Nei Fakultet Fakultet for teknologi og realfag Studiehåndbok Universitetet i Agder 2009-10 Studiehåndbok 2009-10
Score: 6.8658295 Details | Listing | Web page
10 sp - Starter vÃ¥r - Varighet 1 semester - Kristiansand InngÃ¥r i studieprogram Allmennlærerutdanning , Matematikk, Ã¥rsstudium , Matematikkdidaktikk, integrert 5-Ã¥rig masterprogram , Matematisk finans, bachelorprogram , Matematikk og fysikk, bachelorprogram , Matematikk 3, halvÃ¥rsstudium , Biologi, bachelorprogram Læringsutbytte Studentene skal etter fullført emne lage og tolke framstillinger fra beskrivende statistikk analysere korrelerte variabler og bruke lineær regresjon til Ã¥ beskrive gjensidig pÃ¥virkning sette opp sannsynlighetsmodeller og kjenne store talls lov, regne med sannsynligheter med og uten betinging og kunne vurdere uavhengighet. vurdere utvalg og randomisere, lage utvalg etter standardteknikker som paring og blokkdeling og vurdere stabilitet av statistiske metoder i forhold til utvalg og modellantakelser. stille opp og regne med diskrete og kontinuerlige sannsynlighetsfordelinger og kjenne til en del mye brukte fordelinger utføre estimering og hypotesetesting og tolke resultatene sammenlikne sentraltendens og spredning i to normalfordelinger Innhold Studentene fÃ¥r en innføring i sentrale begreper og viktige anvendelser av sannsynlighet. Arbeidsformer Fellesundervisning og arbeid i smÃ¥grupper. VilkÃ¥r for Ã¥ gÃ¥ opp til eksamen Det inngÃ¥r et antall obligatoriske innleveringer som mÃ¥ være vurdert til bestÃ¥tt. Eksamen Skriftlig 5-timers eksamen. Gradert karakter. Studiepoengreduksjon MA-1440- 1 med 9 studiepoeng MA-143- 1 med 10 studiepoeng Tilbys som enkeltemne Ja Med forbehold om ledig plass/kapasitet. à pent for privatister Nei Fakultet Fakultet for teknologi og realfag Studiehåndbok Universitetet i Agder 2009-10 Studiehåndbok 2009-10
Score: 6.8658295 Details | Listing | Web page
10 sp - Starter vÃ¥r - Varighet 1 semester - Grimstad InngÃ¥r i studieprogram Førskolelærerutdanning, bachelorprogram Grimstad Læringsutbytte Studentene skal etter fullført emne ha tilegnet seg kunnskap om matematikk ha tilegnet seg innsikt i hvordan barn erfarer og utforsker antall, rom og form, og kunne legge til rette for og videreutvikle dette i det pedagogiske arbeidet utvikle sine egne holdninger, kunnskaper og ferdigheter innenfor faget og fagets didaktikk Innhold Innholdet i studiet er konsentrert rundt temaene antall, rom og form. Gjennom Ã¥ fokusere pÃ¥ hvordan barn lærer matematikk i barnehagen samt gjennom praktisk arbeid med oppgaver og aktiviteter tilrettelagt for barnehagen, skal studentene fÃ¥ innsikt i hvordan barn erfarer og utforsker tall og telling, rom og form. Dette bidrar til at studentene skal kunne samhandle med barn ut fra barnas egne forutsetninger, og fÃ¥ innblikk i hvordan barn argumenter matematisk og danner seg matematiske sammenhenger gjennom lek, eksperimentering og aktiviteter. Det legges vekt pÃ¥ hvordan barn utvikler matematiske begreper og sprÃ¥k, og hvordan førskolelærere kan legge til rette for matematikklæring. Sentralt er ogsÃ¥ fokuset pÃ¥ Ã¥ forberede barna til matematikk i skolen. Arbeidsformer Fellesforelesninger, seminartimer, gruppearbeid og praksis. Det inngÃ¥r obligatoriske arbeider, blant annet et tverrfaglig prosjekt. VilkÃ¥r for Ã¥ gÃ¥ opp til eksamen Obligatoriske innleveringer, tverrfaglig prosjekt og praksis mÃ¥ være vurdert til bestÃ¥tt. Eksamen Skriftlig 4-timers eksamen. Gradert karakter. Studiepoengreduksjon MA-106- 1 med 10 studiepoeng MA-106- L1 med 10 studiepoeng Tilbys som enkeltemne Nei à pent for privatister Nei Fakultet Fakultet for teknologi og realfag Studiehåndbok Universitetet i Agder 2009-10 Studiehåndbok 2009-10
Score: 6.8658295 Details | Listing | Web page
10 sp - Starter høst - Varighet 1 semester - Kristiansand InngÃ¥r i studieprogram Førskolelærerutdanning, bachelorprogram Listerregionen, deltid Læringsutbytte Studentene skal etter fullført emne ha tilegnet seg kunnskap om matematikk ha tilegnet seg innsikt i hvordan barn erfarer og utforsker antall, rom og form, og kunne legge til rette for og videreutvikle dette i det pedagogiske arbeidet utvikle sine egne holdninger, kunnskaper og ferdigheter innenfor faget og fagets didaktikk Innhold Innholdet i studiet er konsentrert rundt temaene antall, rom og form. Gjennom Ã¥ fokusere pÃ¥ hvordan barn lærer matematikk i barnehagen samt gjennom praktisk arbeid med oppgaver og aktiviteter tilrettelagt for barnehagen, skal studentene fÃ¥ innsikt i hvordan barn erfarer og utforsker tall og telling, rom og form. Dette bidrar til at studentene skal kunne samhandle med barn ut fra barnas egne forutsetninger, og fÃ¥ innblikk i hvordan barn argumenter matematisk og danner seg matematiske sammenhenger gjennom lek, eksperimentering og aktiviteter. Det legges vekt pÃ¥ hvordan barn utvikler matematiske begreper og sprÃ¥k, og hvordan førskolelærere kan legge til rette for matematikklæring. Sentralt er ogsÃ¥ fokuset pÃ¥ Ã¥ forberede barna til matematikk i skolen. Arbeidsformer Fellesforelesninger, seminartimer, gruppearbeid og praksis. Det inngÃ¥r obligatoriske arbeider, blant annet et tverrfaglig prosjekt. VilkÃ¥r for Ã¥ gÃ¥ opp til eksamen Obligatoriske innleveringer, tverrfaglig prosjekt og praksis mÃ¥ være vurdert til bestÃ¥tt. Eksamen Skriftlig 4-timers eksamen. Gradert karakter. Studiepoengreduksjon MA-106- 1 med 10 studiepoeng MA-106- D1 med 10 studiepoeng Tilbys som enkeltemne Nei à pent for privatister Nei Fakultet Fakultet for teknologi og realfag Studiehåndbok Universitetet i Agder 2009-10 Studiehåndbok 2009-10
Score: 6.8658295 Details | Listing | Web page
10 sp - Starter vÃ¥r - Varighet 1 semester - Kristiansand InngÃ¥r i studieprogram Førskolelærerutdanning, bachelorprogram Læringsutbytte Studentene skal etter fullført emne ha tilegnet seg kunnskap om matematikk ha tilegnet seg innsikt i hvordan barn erfarer og utforsker antall, rom og form, og kunne legge til rette for og videreutvikle dette i det pedagogiske arbeidet utvikle sine egne holdninger, kunnskaper og ferdigheter innenfor faget og fagets didaktikk Innhold Innholdet i studiet er konsentrert rundt temaene antall, rom og form. Gjennom Ã¥ fokusere pÃ¥ hvordan barn lærer matematikk i barnehagen samt gjennom praktisk arbeid med oppgaver og aktiviteter tilrettelagt for barnehagen, skal studentene fÃ¥ innsikt i hvordan barn erfarer og utforsker tall og telling, rom og form. Dette bidrar til at studentene skal kunne samhandle med barn ut fra barnas egne forutsetninger, og fÃ¥ innblikk i hvordan barn argumenter matematisk og danner seg matematiske sammenhenger gjennom lek, eksperimentering og aktiviteter. Det legges vekt pÃ¥ hvordan barn utvikler matematiske begreper og sprÃ¥k, og hvordan førskolelærere kan legge til rette for matematikklæring. Sentralt er ogsÃ¥ fokuset pÃ¥ Ã¥ forberede barna til matematikk i skolen. Arbeidsformer Fellesforelesninger, seminartimer, gruppearbeid og praksis. Det inngÃ¥r obligatoriske arbeider, blant annet et tverrfaglig prosjekt. VilkÃ¥r for Ã¥ gÃ¥ opp til eksamen Obligatoriske innleveringer, tverrfaglig prosjekt og praksis mÃ¥ være vurdert til bestÃ¥tt. Eksamen Skriftlig 4-timers eksamen. Gradert karakter. Studiepoengreduksjon MA-106- D1 med 10 studiepoeng MA-106- L1 med 10 studiepoeng Tilbys som enkeltemne Nei à pent for privatister Nei Fakultet Fakultet for teknologi og realfag Studiehåndbok Universitetet i Agder 2009-10 Studiehåndbok 2009-10
Score: 6.8658295 Details | Listing | Web page
10 sp - Starter vÃ¥r - Varighet 1 semester - Grimstad InngÃ¥r i studieprogram Ingeniørfag - byggdesign, bachelorprogram , Ingeniørfag - elektronikk og mobilkommunikasjon, bachelorprogram , Ingeniørfag - energi- og elkraftteknikk, bachelorprogram , Ingeniørfag - flyteknikk, bachelorprogram , Ingeniørfag - fornybar energi, bachelorprogram , Ingeniørfag - byggdesign, høgskolekandidatstudium , Ingeniørfag - maskin, høgskolekandidatstudium , , Ingeniørfag - maskin, Y-vei, bachelorprogram , Ingeniørfag - flyteknikk, Y-vei, bachelorprogram , Ingeniørfag - data, bachelorprogram , Ingeniørfag - maskin, bachelorprogram Anbefalte forkunnskaper MA-128 Kalkulus eller tilsvarende. Læringsutbytte Etter Ã¥ ha tatt dette emnet, skal studenten kunne sette opp differensiallikninger løse enklere differensiallikninger for hÃ¥nd instruere dataprogram om Ã¥ løse vanskeligere differensiallikninger og ha intuisjon om hva som er rett løsning løse lineære likninger i flervariable jobbe med matriser i anvendelser jobbe med vektorrom instruere dataprogram i hÃ¥ndtering av lineære likninger og matriseoperasjoner Innhold Lineær algebra og differensiallikninger. Komplekse tall. Lineære likningssystemer, vektorer, matriser, transformasjoner, determinant, egenverdier, egenvektorer. Første- og andreordens differensiallikninger. Anvendelser og modellering. Løsningsteknikker, bl.a. Laplacetransformasjonen. Bruk av dataverktøy. Arbeidsformer Forelesning 6 t/u gruppevis og øving 2 t/u gruppevis. VilkÃ¥r for Ã¥ gÃ¥ opp til eksamen Obligatoriske oppgaver mÃ¥ være godkjent for Ã¥ kunne gÃ¥ opp til eksamen. Oversikt over obligatoriske oppgaver gis ved semesterstart i Fronter. Eksamen Skriftlig eksamen, 3 timer. Gradert karakter. Studiepoengreduksjon MA-1610- G2 med 1 studiepoeng MA-1620- G2 med 6 studiepoeng MA-2610- G2 med 1 studiepoeng MA-1610- G med 1 studiepoeng MA-2610- G med 1 studiepoeng FF0114- X med 3 studiepoeng FF0120- X med 6 studiepoeng FF0116- X med 6 studiepoeng FF0115- X med 1 studiepoeng Tilbys som enkeltemne Ja Med forbehold om ledig plass/kapasitet. à pent for privatister Nei Fakultet Fakultet for teknologi og realfag Studiehåndbok Universitetet i Agder 2009-10 Studiehåndbok 2009-10
Score: 6.8658295 Details | Listing | Web page
5 sp - Starter høst - Varighet 1 semester - Grimstad InngÃ¥r i studieprogram Ingeniørfag - maskin, bachelorprogram , Ingeniørfag - data, bachelorprogram , Ingeniørfag - elektronikk og mobilkommunikasjon, bachelorprogram , Ingeniørfag - energi- og elkraftteknikk, bachelorprogram , Ingeniørfag - fornybar energi, bachelorprogram , Ingeniørfag - byggdesign, høgskolekandidatstudium , Ingeniørfag - maskin, høgskolekandidatstudium , , Ingeniørfag - byggdesign, bachelorprogram , Ingeniørfag - flyteknikk, bachelorprogram Læringsutbytte Etter Ã¥ ha tatt dette emnet, skal studenten kunne sette seg inn i og forstÃ¥ statistiske undersøkelser selv kunne bruke statistikk og sannsynlighetsregning i sin profesjonelle virksomhet Innhold En innføring i sannsynlighetsregning og anvendelser av en del viktige sannsynlighetsfordelinger: binomisk, Poisson-, hypergeometrisk, eksponentiell Weibull-, Rayleigh- og normalfordeling, med spesiell vekt pÃ¥ teknologiske anvendelser av disse. En innføring i innhenting, framstilling og analyse av statistiske data. Bestemmelse av sannsynlighetsfordeling ut fra data (estimering) og bestemmelse av sammenhengen mellom to datasett (regresjonsanalyse). Arbeidsformer Forelesning 2 t/u gruppevis og øving 2 t/u gruppevis. VilkÃ¥r for Ã¥ gÃ¥ opp til eksamen Obligatoriske oppgaver mÃ¥ være godkjent for Ã¥ kunne gÃ¥ opp til eksamen. Oversikt over obligatoriske oppgaver gis ved semesterstart i Fronter. Eksamen Skriftlig eksamen 3 timer. Gradert karakter. Studiepoengreduksjon MA-1640- G med 5 studiepoeng MA-1640- G2 med 5 studiepoeng Tilbys som enkeltemne Ja, med forbehold om ledig plass/kapasitet. à pent for privatister Nei Fakultet Fakultet for teknologi og realfag Studiehåndbok Universitetet i Agder 2009-10 Studiehåndbok 2009-10
Score: 6.8658295 Details | Listing | Web page
10 sp - Starter vÃ¥r - Varighet 1 semester - Grimstad InngÃ¥r i studieprogram Multimedieteknologi og -design, bachelorprogram Læringsutbytte Etter Ã¥ ha tatt dette emnet skal studenten ha matematiske kunnskaper til Ã¥ forstÃ¥ og hÃ¥ndtere geometriske former som punkter, grafer og figurer i to eller flere dimensjoner kunne løse enkle likninger og likningssystemer Innhold Grunnleggende matematikk: aritmetikk, algebra, potenser og røtter. Grafer og funksjoner. Enkel trigonometri. Derivasjon. Vektorer i planet, rommet og flerdimensjonale rom. Matriser. Annengradslikninger og lineære likningssystemer. Arbeidsformer Forelesning 3 t/u og regneøving 2 t/u gruppevis. Obligatorisk oppmøte pÃ¥ enkelte samlinger. VilkÃ¥r for Ã¥ gÃ¥ opp til eksamen Obligatoriske øvingsoppgaver og oppmøte mÃ¥ være godkjent for Ã¥ kunne gÃ¥ opp til eksamen. Oversikt over obligatoriske øvingsoppgaver og oppmøte gis ved semesterstart i Fronter. Eksamen Skriftlig midtveiseksamen, 3 timer, teller 40 % og avsluttende skriftlig eksamen, 3 timer, teller 60 %. Midtveiseksamen mÃ¥ være bestÃ¥tt for Ã¥ kunne gÃ¥ opp til avsluttende skriftlig eksamen. Gradert karakter. Tilbys som enkeltemne Nei. à pent for privatister Nei Fakultet Fakultet for teknologi og realfag Studiehåndbok Universitetet i Agder 2009-10 Studiehåndbok 2009-10
Score: 6.8658295 Details | Listing | Web page
15 sp - Starter høst - Varighet 2 semester - Kristiansand InngÃ¥r i studieprogram Praktisk-pedagogisk utdanning for faglærere i allmenne fag , Matematikkdidaktikk, integrert 5-Ã¥rig masterprogram Forkunnskapskrav à rsenhet i matematikk Læringsutbytte Studenten skal etter fullført emne kunne analysere bÃ¥de den generelle og den matematikkspesifikke delen av læreplanen for grunnopplæringen, og ut fra denne analysen kunne stille opp relevante læringsmÃ¥l for undervisningsøkter i matematikk kunne lage, analysere og vurdere forslag til undervisningsøkter i matematikk med bakgrunn i matematisk og pedagogisk kunnskap kunne undervise i matematikk pÃ¥ mÃ¥te som viser faglig-, didaktisk-, sosial-, yrkesetisk og ledelseskompetanse, og vise endringskompetanse i sine praktiske refleksjoner. kunne formulere et realistisk og matematikkdidaktisk relevant mÃ¥l for et forskningsprosjekt som tar utgangspunkt i egen lærerpraksis, gjøre relevante observasjoner i forhold til mÃ¥let, finne fram til relevant teori og anvende teorien i analysen av data, og drøfte analysen i forhold til mÃ¥let med prosjektet Innhold Problemstillinger knyttet til læring og undervisning av matematikk med utgangspunkt i læreplan for grunnopplæringen, og matematikkdidaktisk og pedagogisk teori. KompetanseomrÃ¥der for praksis: Faglig-, didaktisk, sosial-, yrkesetisk, ledelses- og endringskompetanse. Praksis Matematikkdidaktisk forskningsprosjekt som tar utgangspunkt i egen praksis. Arbeidsformer Fellesundervisning, smÃ¥gruppeundervisning, studentframlegg, bruk av IKT, praksis, forskningsprosjekt. Det opplyses ved studiestart hvilke deler av undervisningen som er obligatorisk. VilkÃ¥r for Ã¥ gÃ¥ opp til eksamen Praksis mÃ¥ være vurdert til bestÃ¥tt Deltakelse pÃ¥ obligatoriske deler av undervisningen Godkjente obligatoriske oppgaver Eksamen Individuell, skriftlig prosjektoppgave pÃ¥ ca 15 sider som skal ta utgangspunkt i studentens siste dybdepraksisperiode. Gradert karakter. Tilbys som enkeltemne Nei à pent for privatister Nei Fakultet Fakultet for teknologi og realfag Studiehåndbok Universitetet i Agder 2009-10 Studiehåndbok 2009-10
Score: 6.8658295 Details | Listing | Web page
30 sp - Starter høst - Varighet 2 semester - Kristiansand InngÃ¥r i studieprogram Praktisk-pedagogisk utdanning for faglærere i allmenne fag Forkunnskapskrav à rsenhet i matematikk Læringsutbytte Studenten skal etter fullført emne kunne analysere bÃ¥de den generelle og den matematikkspesifikke delen av læreplanen for grunnopplæringen, og ut fra denne analysen kunne stille opp relevante læringsmÃ¥l for undervisningsøkter i matematikk kunne lage, analysere og vurdere forslag til undervisningsøkter i matematikk med bakgrunn i matematisk og pedagogisk kunnskap kunne sette seg inn i og presentere matematikkdidaktisk litteratur kunne undervise i matematikk pÃ¥ mÃ¥te som viser faglig-, didaktisk-, sosial-, yrkesetisk og ledelseskompetanse, og vise endringskompetanse i sine praktiske refleksjoner. kunne formulere et realistisk og matematikkdidaktisk relevant mÃ¥l for et forskningsprosjekt som tar utgangspunkt i egen lærerpraksis, gjøre relevante observasjoner i forhold til mÃ¥let, finne fram til relevant teori og anvende teorien i analysen av data, og drøfte analysen i forhold til mÃ¥let med prosjektet Innhold Problemstillinger knyttet til læring og undervisning av matematikk med utgangspunkt i læreplan for grunnopplæringen, og matematikkdidaktisk og pedagogisk teori. Matematikkdidaktisk litteratur KompetanseomrÃ¥der for praksis: Faglig-, didaktisk, sosial-, yrkesetisk, ledelses- og endringskompetanse. Praksis Matematikkdidaktisk forskningsprosjekt som tar utgangspunkt i egen praksis. Arbeidsformer Fellesundervisning, smÃ¥gruppeundervisning, individuelt arbeid, studentframlegg, bruk av IKT, praksis, forskningsprosjekt. Det opplyses ved studiestart hvilke deler av undervisningen som er obligatorisk. VilkÃ¥r for Ã¥ gÃ¥ opp til eksamen Praksis mÃ¥ være vurdert til bestÃ¥tt Deltakelse pÃ¥ obligatoriske deler av undervisningen Godkjent rapport knyttet til matematikkdidaktisk litteratur Godkjente obligatoriske oppgaver Eksamen Individuell, skriftlig prosjektoppgave pÃ¥ ca 30 sider som skal ta utgangspunkt i studentens siste dybdepraksisperiode. Gradert karakter. Tilbys som enkeltemne Nei à pent for privatister Nei Fakultet Fakultet for teknologi og realfag Studiehåndbok Universitetet i Agder 2009-10 Studiehåndbok 2009-10
Score: 6.8658295 Details | Listing | Web page
7.5 sp - Starter høst - Varighet 1 semester - Kristiansand InngÃ¥r i studieprogram Ãkonomi og administrasjon, bachelorprogram , Ãkonomi og administrasjon - Siviløkonom, 5-Ã¥rig masterprogram , Revisjon, bachelorprogram Forkunnskapskrav R1 eller S1+S2 (2MX) eller liknende. Læringsutbytte Studentene skal etter fullført emne kunne løse lineære ligningssett kunne analysere funksjoner av en og flere variable med vekt pÃ¥ derivasjon, elastisitet og kurvedrøfting, samt løsning av maksimums- og minimumsproblemer med og uten føringer kunne anvende matematikk pÃ¥ enkle finans- og bedriftsøkonomiske problemer Innhold Emnet gir et matematisk grunnlag for studier i økonomisk-administrative fag. Studenten vil lære løsning av lineære ligningssett, analyse av funksjoner av en og flere variable med vekt pÃ¥ derivasjon, elastisitet og kurvedrøfting, samt løsning av maksimums- og minimumsproblemer med og uten føringer. I tillegg inneholder emnet enkle anvendelser av matematikk pÃ¥ bedriftsøkonomi og finans. Det legges vekt pÃ¥ Ã¥ hente eksempler med temaer som studentene vil møte igjen senere i studiet. Arbeidsformer Forelesning, gruppearbeid og oppgaveløsning. Emnet har felles eksamen med> MA-138 , men starter pÃ¥ R1 (2MX) og har mindre undervisning. VilkÃ¥r for Ã¥ gÃ¥ opp til eksamen Det inngÃ¥r et antall obligatoriske innleveringsoppgaver som mÃ¥ være vurdert til bestÃ¥tt. Eksamen Skriftlig 4-timers eksamen. Graderte karakterer Studiepoengreduksjon MA-1030- 1 med 6 studiepoeng MA-1030- 2 med 6 studiepoeng MA-1030- G med 6 studiepoeng MA-1030- G2 med 6 studiepoeng MA-1410- 1 med 4.5 studiepoeng MA-1410- 2 med 4.5 studiepoeng MA-1400- 1 med 7.5 studiepoeng MA-1400- 2 med 7.5 studiepoeng MA-100- 1 med 7.5 studiepoeng MA-127- D1 med 7.5 studiepoeng MA-115- G med 7.5 studiepoeng MA-138- 1 med 7.5 studiepoeng MA-122- G med 5 studiepoeng Tilbys som enkeltemne Nei à pent for privatister Ja Fakultet Fakultet for teknologi og realfag Studiehåndbok Universitetet i Agder 2009-10 Studiehåndbok 2009-10
Score: 6.8658295 Details | Listing | Web page
7.5 sp - Starter vÃ¥r - Varighet 1 semester - Kristiansand InngÃ¥r i studieprogram Ãkonomi og administrasjon, bachelorprogram , Ãkonomi og administrasjon - Siviløkonom, 5-Ã¥rig masterprogram , Revisjon, bachelorprogram Læringsutbytte Studentene skal etter fullført emne beskrive et datasett med ulike mÃ¥l pÃ¥ bÃ¥de beliggenhet og variasjon vurdere etiske problemstillinger i forbindelse med forsøk forstÃ¥ viktige statistiske begreper som uavhengighet og betinget sannsynlighet, samt beskrivelser av sannsynlighetsfordelinger fÃ¥ en innføring i statistisk metodelære med estimering, hypotesetesting og intervallestimering og se noen anvendelser i økonomi. gjennomføre enkle statistiske analyser og trekke konklusjoner fra disse. Emnet vil ogsÃ¥ gi en innføring i bruk av statistikkprogram for dataanalyse. Innhold Emnet gir en innføring i sentrale begreper sannsynlighetsregning og statistikk. Her inngÃ¥r det bÃ¥de deskriptiv statistikk og beskrivende mÃ¥l knyttet til ulike sannsynlighetsfordelinger. Andre emner er uavhengighet og betinget sannsynlighet. Emnet inneholder ogsÃ¥ testing og estimering i ett og to utvalg ved bruk av normalfordeling og t-fordeling, korrelasjon og enkel regresjon Arbeidsformer Forelesning og gruppearbeid. VilkÃ¥r for Ã¥ gÃ¥ opp til eksamen Det inngÃ¥r et anntall obligatoriske oppgaver som mÃ¥ være vurdert til bestÃ¥tt. Eksamen Skriftlig 4-timers eksamen. Gradert karakter. Studiepoengreduksjon ME-2100- 1 med 6 studiepoeng ME-2100- 2 med 6 studiepoeng ME-2100- G med 6 studiepoeng ME-2100- G2 med 6 studiepoeng MA-116- G med 7.5 studiepoeng MA-123- G med 5 studiepoeng Tilbys som enkeltemne Nei à pent for privatister Ja Fakultet Fakultet for teknologi og realfag Studiehåndbok Universitetet i Agder 2009-10 Studiehåndbok 2009-10
Score: 6.8658295 Details | Listing | Web page
7.5 sp - Starter vÃ¥r - Varighet 1 semester - Grimstad InngÃ¥r i studieprogram Ãkonomi og administrasjon, bachelorprogram, Grimstad Læringsutbytte Studentene skal kunne beskrive et datasett med ulike mÃ¥l pÃ¥ bÃ¥de beliggenhet og variasjon vurdere etiske problemstillinger i forbindelse med forsøk forstÃ¥ viktige statistiske begreper som uavhengighet og betinget sannsynlighet, samt beskrivelser av sannsynlighetsfordelinger fÃ¥ en innføring i statistisk metodelære med estimering, hypotesetesting og intervallestimering og se noen anvendelser i økonomi. gjennomføre enkle statistiske analyser og trekke konklusjoner fra disse. Emnet vil ogsÃ¥ gi en innføring i bruk av statistikkprogram for dataanalyse. Innhold Emnet gir en innføring i sentrale begreper sannsynlighetsregning og statistikk. Her inngÃ¥r det bÃ¥de deskriptiv statistikk og beskrivende mÃ¥l knyttet til ulike sannsynlighetsfordelinger. Andre emner er uavhengighet og betinget sannsynlighet. Emnet inneholder ogsÃ¥ testing og estimering i ett og to utvalg ved bruk av normalfordeling og t-fordeling, korrelasjon og enkel regresjon Arbeidsformer Forelesning og gruppearbeid. VilkÃ¥r for Ã¥ gÃ¥ opp til eksamen Obligatoriske oppgaver mÃ¥ være vurdert til bestÃ¥tt. Eksamen Skriftlig 4-timers eksamen. Gradert karakter Studiepoengreduksjon MA-116- 1 med 7.5 studiepoeng MA-123- G med 5 studiepoeng ME-102- G med 5 studiepoeng Tilbys som enkeltemne Ja. Med forbehold om ledig plass/kapasitet. à pent for privatister Nei Fakultet Fakultet for økonomi og samfunnsvitenskap Studiehåndbok Universitetet i Agder 2009-10 Studiehåndbok 2009-10
Score: 6.8658295 Details | Listing | Web page
10 sp - Starter høst - Varighet 1 semester - Grimstad InngÃ¥r i studieprogram Ingeniørfag - byggdesign, bachelorprogram , Informasjons- og kommunikasjonsteknologi, 5-Ã¥rig masterprogram , Industriell økonomi og informasjonsledelse, 5-Ã¥rig masterprogram , Ingeniørfag - byggdesign, høgskolekandidatstudium , Ingeniørfag - data, bachelorprogram , Ingeniørfag - fornybar energi, bachelorprogram , Ingeniørfag - energi- og elkraftteknikk, bachelorprogram , , Ingeniørfag - flyteknikk, bachelorprogram , Ingeniørfag - maskin, høgskolekandidatstudium , Ingeniørfag - maskin, bachelorprogram , , Ingeniørfag - elektronikk og mobilkommunikasjon, bachelorprogram Læringsutbytte Etter Ã¥ ha tatt dette emnet, skal studenten kunne drøfte funksjoner beherske ulike former for derivasjon anvende derivasjon pÃ¥ praktiske problemer beherske ulike metoder for integrasjon Innhold Innføring i grunnleggende differensial- og integralregning. Funksjonsbegrepet, kontinuitet og deriverbarhet. Derivasjon og anvendelser av derivasjon. Integrasjon, integrasjonsmetoder og anvendelser av integrasjon. Arbeidsformer Forelesning 4 t/u gruppevis og øving 4 t/u gruppevis. Obligatorisk oppmøte pÃ¥ øvingene. VilkÃ¥r for Ã¥ gÃ¥ opp til eksamen Obligatoriske øvingsoppgaver og 75 % oppmøte mÃ¥ være godkjent for Ã¥ kunne gÃ¥ opp til eksamen. Oversikt over obligatoriske øvingsoppgaver og oppmøte gis ved semesterstart i Fronter. Eksamen Skriftlig eksamen, 5 timer. Gradert karakter. Studiepoengreduksjon MA-108- G med 5 studiepoeng MA-1610- G med 6 studiepoeng MA-1610- G2 med 6 studiepoeng Tilbys som enkeltemne Ja, med forbehold om ledig plass/kapasitet. à pent for privatister Nei Fakultet Fakultet for teknologi og realfag Studiehåndbok Universitetet i Agder 2009-10 Studiehåndbok 2009-10
Score: 6.8658295 Details | Listing | Web page
10 sp - Starter høst - Varighet 1 semester - Kristiansand InngÃ¥r i studieprogram Allmennlærerutdanning , Matematikk, Ã¥rsstudium , Matematikkdidaktikk, integrert 5-Ã¥rig masterprogram , Matematikk og fysikk, bachelorprogram , Matematikk 2, halvÃ¥rsstudium Læringsutbytte Studentene skal etter fullført emne kunne bruke algebra som et sprÃ¥k til Ã¥ beskrive situasjoner og løse praktiske problemer være fortrolige med summasjonstegn til Ã¥ representere rekker, og kunne bruke endelige rekker i praktiske situasjoner. kunne gjennomføre bevis, ogsÃ¥ ved induksjon, og være bevisste de ulike typer bevisteknikker som finnes kunne anvende kvadratsetningene i ulike situasjoner og spesielt kunne løse andregradslikninger ved fullstendige kvadrater kunne representere komplekse tall pÃ¥ kartesisk form, polarform og eksponentialform og kunne regne om mellom disse formene samt kjenne de Moivres og Eulers formler og kunne løse sirkeldelingslikningen bruke matriser til Ã¥ løse lineære likningssystemer og avgjøre løsbarhet av slike utføre matrisemultiplikasjon og bestemme invers kjenne til grunnleggende egenskaper for naturlige tall, heltall, rasjonale tall, reelle tall og komplekse tall være fortrolige med gruppebegrepet Innhold Algebraisering, samt egenskaper og regler i algebra. Komplekse tall. Matriseregning. Bevislære. Utforskning og anvendelser. Arbeidsformer Fellesundervisning og arbeid i smÃ¥grupper. VilkÃ¥r for Ã¥ gÃ¥ opp til eksamen Det inngÃ¥r et antall obligatorisk innlevering som mÃ¥ være vurdert til bestÃ¥tt. Eksamen Skriftlig 5-timers eksamen. Gradert karakter. Studiepoengreduksjon MA-101- 1 med 10 studiepoeng MA-101- D1 med 10 studiepoeng Tilbys som enkeltemne Ja Med forbehold om ledig plass/kapasitet. à pent for privatister Nei Fakultet Fakultet for teknologi og realfag Studiehåndbok Universitetet i Agder 2009-10 Studiehåndbok 2009-10
Score: 6.8658295 Details | Listing | Web page
10 sp - Starter høst - Varighet 1 semester - Kristiansand InngÃ¥r i studieprogram Allmennlærerutdanning , Matematikk og fysikk, bachelorprogram , Matematikk 2, halvÃ¥rsstudium , Matematikkdidaktikk, integrert 5-Ã¥rig masterprogram , Matematikk, Ã¥rsstudium Læringsutbytte Studentene skal etter fullført emne forklare og kjenne til grunnleggende begreper i euklidsk geometri, egenskaper ved figurer, og bevise og anvende enkelte teoremer innen plangeometri og romgeometri gjøre geometriske beregninger av lengder, arealer, volumer og vinkler, ved hjelp av forhold, pytagoras-setningen, grunnleggende trigonometri som cosiuns- og sinussetningen beherske ulike teknikker for Ã¥ tegne tredimensjonale objekter bruke begrepet gruppe for Ã¥ studere symmetrier og avbildninger beskrive punkt, linjer og flater ved hjelp av vektorer, og avbildninger ved hjelp av matriser stille opp og utforske geometriske problemer, blant annet ved bruk av et dynamisk geometriprogram Innhold Euklidsk geometri, vektorer, symmetrigrupper. Utforskning og anvendelser. Arbeidsformer Fellesundervisning og arbeid i smÃ¥grupper. VilkÃ¥r for Ã¥ gÃ¥ opp til eksamen Det inngÃ¥r et antall obligatoriske innleveringer som mÃ¥ være vurdert til bestÃ¥tt. Eksamen Skriftlig 5-timers eksamen. Gradert karakter. Studiepoengreduksjon MA-104- 1 med 10 studiepoeng MA-104- D1 med 10 studiepoeng Tilbys som enkeltemne Ja Med forbehold om ledig plass/kapasitet. à pent for privatister Nei Fakultet Fakultet for teknologi og realfag Studiehåndbok Universitetet i Agder 2009-10 Studiehåndbok 2009-10
Score: 6.8658295 Details | Listing | Web page
5 sp - Starter høst - Varighet 1 semester - Kristiansand InngÃ¥r i studieprogram Allmennlærerutdanning , Matematikk 2, halvÃ¥rsstudium Forkunnskapskrav Obligatorisk del av allmennlærerutdanningen med Matematikk for allmennlærere, MA-107 eller MA-140 og MA-141 . Læringsutbytte Studentene skal etter fullført emne analysere bÃ¥de den generelle og den matematikkspesifikke delen av læreplanen for grunnopplæringen, og ut fra denne analysen kunne stille opp relevante læringsmÃ¥l for undervisningsøkter. lage, analysere og vurdere forslag til undervisningsøkter i matematikk med bakgrunn i matematisk og didaktisk kunnskap formulere et realistisk og matematikkdidaktisk relevant mÃ¥l for et kvalitativt forskningsprosjekt, gjøre observasjoner og intervjuer som er relevante i forholdet til mÃ¥let, finne fram til relevant teori og anvende teorien i analyse av data, og drøfte analysen i forhold til mÃ¥let med prosjektet Innhold Problemstillinger knyttet til læring og undervisning av matematikk med utgangspunkt i mÃ¥l angitt i læreplan for grunnopplæringen. Bruk av kvalitativ forskningsmetode. Matematikkdidaktisk forskningsprosjekt med utgangspunkt i studier i skolen. Arbeidsformer Fellesundervisninger, smÃ¥gruppeundervisning, studentframlegg, forskningsprosjekt som inkluderer studier i skolen. Krav om deltakelse til deler av undervisningen (oppgis ved studiestart), og til to ukers opphold ved en skole i forbindelse med forskningsprosjektet (følger vanlige regler for praksis). VilkÃ¥r for Ã¥ gÃ¥ opp til eksamen Obligatorisk deltakelse i undervisning (inkludert studentframlegg) og praksis mÃ¥ være vurdert til bestÃ¥tt. Eksamen Skriftlig forskningsprosjekt, individuelt eller i grupper pÃ¥ maks 4 studenter. Gradert karakter. Tilbys som enkeltemne Nei à pent for privatister Nei Fakultet Fakultet for teknologi og realfag Studiehåndbok Universitetet i Agder 2009-10 Studiehåndbok 2009-10
Score: 6.8658295 Details | Listing | Web page
5 sp - Starter høst - Varighet 1 semester - Kristiansand InngÃ¥r i studieprogram Allmennlærerutdanning , Matematikk 2, halvÃ¥rsstudium Læringsutbytte Studentene skal etter fullført emne faktorisere naturlige tall i primtall og forstÃ¥ hva det betyr at faktoriseringen er entydig, kunne avgjøre løsbarhet av diofantiske likninger og løse dem kunne elementær kongruensregning og anvende denne pÃ¥ lineære kongruenser forklare og bruke divisjonslemmaet og Euklids algoritme utnytte posisjonssystemet til Ã¥ utlede regler for delelighet gjøre rede for noen sentrale hendelser fra tallæras historie stille opp og utforske tallmessige hypoteser blant annet gjennom arbeid med figurtall Innhold Klassisk tallteori. Utforskning og anvendelser. Arbeidsformer Fellesundervisning og arbeid i smÃ¥grupper. VilkÃ¥r for Ã¥ gÃ¥ opp til eksamen Det inngÃ¥r et antall obligatoriske innleveringer som mÃ¥ være vurdert til bestÃ¥tt. Eksamen Skriftlig 3-timers eksamen. Gradert karakter. Studiepoengreduksjon MA-102- 1 med 5 studiepoeng Tilbys som enkeltemne Ja Med forbehold om ledig plass/kapasitet. à pent for privatister Nei Fakultet Fakultet for teknologi og realfag Studiehåndbok Universitetet i Agder 2009-10 Studiehåndbok 2009-10
Score: 6.8658295 Details | Listing | Web page
15 sp - Starter vÃ¥r - Varighet 1 semester - Kristiansand InngÃ¥r i studieprogram Allmennlærerutdanning , Matematikk 3, halvÃ¥rsstudium Læringsutbytte Studentene skal etter fullført emne kunne gjøre rede for grunnleggende begreper knyttet til derivasjon og integrasjon, samt kunne utlede og anvende grunnleggende resultater. gjøre rede for og anvende de grunnleggende egenskapene til polynomfunksjoner, rasjonale funksjoner, potensfunksjoner, eksponentialfunksjoner, logaritmefunksjoner og trigonometriske funksjoner anvende funksjoner (av en og flere variable) i praktiske sammenhenger stille opp og løse enkle differensiallikninger bruke digitalt verktøy i arbeid med funksjoner til Ã¥ anskueliggjøre, utforske og Ã¥ finne løsninger Innhold Funksjoner av en og flere variable. Derivasjon, integrasjon og differensiallikninger. Utforskning og anvendelser. Arbeidsformer Fellesundervisning og arbeid i smÃ¥grupper. VilkÃ¥r for Ã¥ gÃ¥ opp til eksamen Det inngÃ¥r et antall obligatoriske innleveringer som mÃ¥ være vurdert til bestÃ¥tt. Eksamen Skriftlig 5-timers eksamen. Gradert karakter. Studiepoengreduksjon MA-127- D1 med 10 studiepoeng Tilbys som enkeltemne Ja Med forbehold om ledig plass/kapasitet. à pent for privatister Nei Fakultet Fakultet for teknologi og realfag Studiehåndbok Universitetet i Agder 2009-10 Studiehåndbok 2009-10
Score: 6.8658295 Details | Listing | Web page
5 sp - Starter vÃ¥r - Varighet 1 semester - Kristiansand InngÃ¥r i studieprogram Allmennlærerutdanning , Matematikk 3, halvÃ¥rsstudium Forkunnskapskrav Obligatorisk del av allmennlærerutdanningen med Matematikk for allmennlærere, MA-107 eller MA-140 og MA-141 Læringsutbytte Studentene skal etter fullført emne analysere bÃ¥de den generelle og den matematikkspesifikke delen av læreplanen for grunnopplæringen, og ut fra denne analysen kunne stille opp relevante læringsmÃ¥l for undervisningsøkter lage, analysere og vurdere forslag til inquiry-inspirerte undervisningsøkter i matematikk formulere et realistisk og matematikkdidaktisk relevant mÃ¥l for et forskningsprosjekt hvor egen utprøving av inquiry-inspirert undervisning stÃ¥r sentralt, gjøre observasjoner som er relevante i forhold til mÃ¥let, finne fram til relevant teori og anvende teorien i analyse av data, og drøfte analysen i forhold til mÃ¥let med prosjektet Innhold Problemstillinger knyttet til læring og undervisning av matematikk med utgangspunkt i begrepet inquiry. Matematikkdidaktisk forskningsprosjekt i skolen med utprøving av inquiry-inspirert undervisning. Arbeidsformer Fellesundervisning, smÃ¥gruppeundervisning, studentframlegg, datalab, forskningsprosjekt som inkluderer studier i skolen. Krav om oppmøte til deler av undervisningen (oppgis ved studiestart), og til to ukers opphold ved en skole i forbindelse med forskningsprosjektet (følger vanlige regler for praksis). VilkÃ¥r for Ã¥ gÃ¥ opp til eksamen Obligatorisk deltakelse i undervisning (inkludert studentframlegg) og praksis mÃ¥ være vurdert til bestÃ¥tt. Obligatorisk Fou-prosjekt mÃ¥ være vurdert til bestÃ¥tt. Eksamen Muntlig individuell eksamen knyttet til FoU-prosjektet. Gradert karakter. Studiepoengreduksjon MA-207- 1 med 5 studiepoeng Tilbys som enkeltemne Nei à pent for privatister Nei Fakultet Fakultet for teknologi og realfag Studiehåndbok Universitetet i Agder 2009-10 Studiehåndbok 2009-10
Score: 6.8658295 Details | Listing | Web page
1 - 25 26 - 50 51 - 75 76 - 100 101 - 125 126 - 150 151 - 175 176 - 200 201 - 225 226 - 250 251 - 275 276 - 300 301 - 325 326 - 350 351 - 375 376 - 400 401 - 425 426 - 450 451 - 475 476 - 500 501 - 525 526 - 550 551 - 575 576 - 600 601 - 625 626 - 650 651 - 675 676 - 700 701 - 725 726 - 750 751 - 775 776 - 800 801 - 825 826 - 850 851 - 875 876 - 900 901 - 925 926 - 950 951 - 975 976 - 1000 1001 - 1025 1026 - 1050 1051 - 1075 1076 - 1100 1101 - 1113