| source Universitetet i Tromso (X) |
level |
department Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning (241) Det helsevitenskapelige fakultet (127) Det kunstfaglige fakultet (125) Fakultet for biovitenskap, fiskeri og økonomi (67) Fakultet for naturvitenskap og teknologi (63) Det juridiske fakultet (15) Fakultet for biovitenskap, fiskeri og økonomi (4) Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning (2) |
Sentrale begreper : risiko, sårbarhet, pålitelighet, usikkerhet. Teorier: kritisk vurdering av teorier og metoder for sikkerhetsstyring. Sikkerhetsstyringsprinsipper: Analysens plass i sikkerhetsstyringen. Analyseprosessen og nedbrytning av krav. Analyser i ulike faser. Akseptkriterier for risiko (i forhold til personell, miljø og økonomiske verdier). Planlegging og gjennomføring av risiko- og sårbarhetsanalyser: formål, analysegruppe, tidsplanlegging, kommunikasjon, dokumentasjon, fareidentifikasjon, årsaksanalyse, konsekvensanalyse, bruk av erfaringsdata, risikoberegning, m.m. Beslutningsprosessen. Økonomiske aspekter, kost/nytte-analyser, ALARP. Gjennom prosjektet skal studentene demonstrere hvordan rammeverk og sannsynlighetsteori kan benyttes til å bygge en enkel kvantitativ og kvalitativ risikomodell for en aktivitet. De skal i prosjektet også vise anvendelse av metoder og redskaper fra risikoanalyse.
Score: 7.116503 Details | Listing | Web page
Kvalitetssikring: Begreper og prinsipper innen kvalitetsstyring. Temaer som blir behandlet er statistisk prosesstyring, verdikjeden, prosessorientering, problemløsning og forbedringsverktøy. ISO9000 gjennomgås med fokus på system for kvalitetsstyring, realisering av produkt og måling, analyse og forbedring. Praktisk kvalitetssikringsarbeid, herunder oppbygging av kvalitetshåndbøker, prosedyreskriving, og bruk av elektroniske verktøy. Kvalitetsledelse : Utfyllende om kvalitetsteori og prinsipper for kvalitetsstyring, herunder total kvalitetsledelse. Tema som belyses er ansvar og roller, kundefokus, kontinuerlig forbedring, kvalitetsplanlegging og kvalitetsplaner, produktutvikling, leverandørsamarbeid og kundetilfredsstillelse. Gjennomgåelse av ledelsesverktøy, prestasjonsmålinger og forbedringsprogram. ISO9000 gjennomgås med fokus på ledelsens ansvar og ressursstyring.
Score: 7.116503 Details | Listing | Web page
Generell brannteori: Brannfysikk og brannkjemi Samfunnssikkerhet: Beredskap i forhold til brann. Dimensjonsforskriften Forebyggende tiltak: Plan- og bydningsloven m/forskrifter. Brann- og eksplosjonsvernloven m/forskrifter
Score: 7.116503 Details | Listing | Web page
Det blir lagt vekt på utfordringer som ulike offentlige og private virksomheter vil møte både i akutte krisesituasjoner og i kriser som utvikler seg mer langsomt. Eksempler kan være kriser som oppstår på grunn av enkeltulykker, naturkatastrofer, kriser knyttet til miljø, teknologisk svikt, epidemiske utbrudd av smittsomme sykdommer eller næringsmiddelrelaterte kriser. Det vil fokuseres på krise-/beredskapsplanlegging, ansvarsfordeling i kriser og hvordan kriseledelsen kan og bør opptre i selve krisesituasjonen, samt hvordan de bør håndtere ulike aktører som f. eks. media og pårørende. For å kunne løse alle de oppgavene en vil stå overfor kreves det både ressurser, kompetanse og organisering som bidrar til mest mulig effektiv håndtering av krisesituasjonen og at en raskest mulig kommer tilbake til en ønsket normalsituasjon. Hvordan krisekommunikasjonen er både i akutt- og oppfølgingsfasen er avgjørende for hvor godt en lykkes med krisehåndtering. Et annet aspekt er menneskelige reaksjoner i krise og hvordan en ved kriseplanlegging og krisehåndtering kan takle disse. Faget vil også ta for seg ulike granskningsmodeller samt granskning som verktøy i det forebyggende arbeid.
Score: 7.116503 Details | Listing | Web page
Emnet er en introduksjon til faget sosialantropologi. Det vil derigjennom gi innsikt i: - verdens kulturmangfold, og sosialantropologiske forståelser av dette mangfoldet; - en innføring i grunnleggende begreper som holisme og kulturrelativisme, status og rolle; - redskaper for analyse av samhandling og kommunikasjonsforløp; - metodiske innfallsvinkler til feltarbeid, deltagende observasjon og komparasjon; - faghistorie, formidling og anvendelse; - globaliseringen og dens konsekvenser.
Score: 7.116503 Details | Listing | Web page
Emnet gir en innføring i hvordan språk, kulturer og representasjonsformer utvikles og uttrykkes i sosialt liv. Eksempler på verdenssyn, kosmologi og religion blir analysert i sammenheng med handlingsstrategier og rituelle uttrykksformer. Emnet er sentralt i faget antropologi.
Score: 7.116503 Details | Listing | Web page
Emnet gir en teoretisk og praktisk innføring i et antropologisk feltarbeid. Det teoretiske grunnlag for antropologisk kunnskapsproduksjon skal gjennomgås, og studentene skal under veiledning utføre et minifeltarbeid og skrive en rapport. Følgende tema i tilknytning til feltarbeid skal drøftes: Overgangen fra observasjon til data. Ulike teknikker for datainnsamling. Bruk av data og sekundærkilder i analysen. Feltarbeiderrollen, og personlige og etiske utfordringer.
Score: 7.116503 Details | Listing | Web page
Emnet skal gi studentene en dypere insikt i sosialantropologiske grunnlagsproblemer i forståelse av sosialt liv i et krysskulturelt perspektiv. Det vil derfor representere en videreføring og fordypning av de teoretiske hovedretninger som ble introdusert i innføringskurset. Kurset tar sikte på å syntetisere innsikter fra innføringen og de valgfri tematiske kursene som inngår i en bachelorgrad.
Score: 7.116503 Details | Listing | Web page
Prosjektutformingsseminaret gir en gjennomgang av stadier i forskingsprosessen fra problemutforming til gjennomføring, og behandler etiske aspekter ved forskerrollen. Seminaret skal bidra til en plan for arbeidet med masteroppgaven som er godt teoretiske forankret i faget, har klare problemstillinger og er gjennomførbart m.h.t. operasjonalisering av data, tilgjengelighet til felten, ivaretakelse av etiske hensyn, og realistisk tidsbruk i forhold til studiets samlede lengde. Seminaret gir den enkelte deltager anledning til å legge frem sine prosjektplaner, får dem gjennomdrøftet, og delta i kritiske og konstruktive diskusjoner av medstudenters prosjektplaner.
Score: 7.116503 Details | Listing | Web page
Score: 7.116503 Details | Listing | Web page
Feltarbeidet er et praktisk metodekurs med det spesifikke formål å samle data til masteroppgaven (SOA-3900).
Score: 7.116503 Details | Listing | Web page
Masteroppgaven er avslutning på en prosess som begynte med prosjektutforming og datainnsamling. Oppgaven skal være et selvstendig skriftlig arbeid som fremstiller de empiriske data som har vært samlet inn og de tematiske, teoretiske, analytiske og metodiske utfordringene som arbeidet bygger på. Arbeidet med oppgaven gir trening i profesjonell antropologisk skriftlig fremstilling av et tema/materiale, og komparasjon gjennom bruk av faglitteratur. Den gir et grunnlag for senere doktorgradsarbeid eller annet forskningsarbeid, og arbeid i organisasjoner, forvaltning eller undervisning.
Score: 7.116503 Details | Listing | Web page
Score: 7.116503 Details | Listing | Web page
Emnet har to gjennomløpende teoretiske perspektiver. Den første delen vektlegger kulturforståelse og kommunikasjon, og retter fokus mot en grunnleggende forståelse av hva kulturell forskjellighet innebærer og hvordan slik innsikt kan komme til praktisk anvendelse, for eksempel i kommunikasjon over kulturelle grenser. Det andre gjennomløpende perspektivet vil vise hvordan slik generell innsikt i sosialt liv kan gi inntak til forståelser av vår egen samtids konflikter og utfordringer, og gir eksempler fra forskjellige samfunns tradisjonelle håndtering av konflikter. Emnet introduserer et antropologisk "nedenfra og opp" - perspektiv på verdens kulturelle og sosiale mangfold og redegjør for forsknings på og forståelse av fenomener som ofte sees som vage eller uhåndterlige; fenomener som identitet, kulturforskjell, etnisitet. Sentralt i den faglige forståelse er at vestlig logikk og rasjonalitet ikke er enerådende, men må forstås som ett av mange kulturbestemte perspektiver på livet og verden.
Score: 7.116503 Details | Listing | Web page
Kurset gir en enkel innføring i utvalgte begrep og prinsipper innenfor økonomifaget. Problemstillinger fra både samfunns- og bedriftsøkonomi, og fra økonomisk politikk tas opp for å gi studenter et innblikk i tema som vil bli diskutert i senere økonomikurs. Kurset vil legge vekt på å få fram hvordan økonomer argumenterer, og hvordan faget kan forklare virkninger av offentlig politikk.
Score: 7.116503 Details | Listing | Web page
Dette er et grunnleggende kurs i mikroøkonomi som begynner på et elementært nivå der begrep og prinsipper fra faget forklares på en intuitiv måte og ved hjelp av grafisk fremstilling. Deretter gis en innføring i bruk av de redskapene som er ofte brukt i formell mikroøkonomisk analyse. Blant problemstillingene finner man konsumentenes atferd og etterspørselsforhold, produksjonsteori og markedsforhold som frikonkurranse og monopol. Offentlige markedsinngrep, som f. eks. avgifter og subsidier, studeres også. Man drøfter i tillegg sentrale begrep fra velferdsøkonomi som for eksempel avveiningen mellom effektivitet og fordeling i en økonomi.
Score: 7.116503 Details | Listing | Web page
Kurset skal gi en grunnleggende innføring i nasjonalregnskapsbegrepene og bruken av dem, samt i teorier for konjunkturendringer på kort sikt og økonomisk politikk for å påvirke landets samlete økonomi. Sentralt for kurset er å gi innsikt i hvordan samspillet er på kort sikt mellom ulike faktorer i et lands økonomi. Arbeidsmarkedet, utenriksøkonomien, finans- og pengepolitikk blir drøftet. Kurset gir også en oversikt over norsk økonomi.
Score: 7.116503 Details | Listing | Web page
En grunnleggende forståelse av hvordan markeder og bransjer fungerer er viktig kunnskap både for bedrifter som skal utforme en strategi for å overleve og tjene penger i markedet, og for myndigheter som skal påse at markedene fungerer på en god måte sett i et samfunnsøkonomisk perspektiv. Kurset tar blant annet for seg bedriftenes valg av strategi når de skal forholde seg til andre aktører: leverandører, kunder, konkurrenter og myndigheter. Spillteori er sentralt i kurset.
Score: 7.116503 Details | Listing | Web page
Naturressurser er en viktig del av næringsgrunnlaget i Norge, og utnytting av naturressurser står sentralt for levekårene våre. Kurset gir en innføring i hvordan økonomisk utvinning av naturressurser virker under ulike markedsforhold. Det drøfter også hvordan offentlig politikk kan påvirke utnyttingen, hvilke kriterier som skal legges til grunn for en samfunnsmessig fornuftig utnytting av ressursene, og hvordan økonomisk politikk kan påvirke ressursutnyttingen. Virkemidler som avgifter, konsesjoner og kvoter analyseres. Kurset legger hovedvekt på fornybare ressurser, særlig fisk, men også ikke-fornybare ressurser som olje og mineraler blir drøftet.
Score: 7.116503 Details | Listing | Web page
Kurset tar for seg aktuelle teorier for å diskutere en del av de utfordringer og problemstillinger som er viktig før norsk økonomisk utvikling. De sentrale tema i kurset er Makroøkonomisk politikk - virkninger på skjermet og konkurranseutsatt sektor Oljeavhengighet Inflasjonsstyring i en liten åpen økonomi Økonomisk geografi (dekker temaer som (a) Globalisering og (b) Regional utvikling)
Score: 7.116503 Details | Listing | Web page
Score: 7.116503 Details | Listing | Web page
Kurset gir først en innføring i informasjonsøkonomi. Ulike situasjoner hvor en aktør har mer beslutningsrelevant informasjon enn en annen blir analysert. I noen tilfeller finnes det skjult informasjon knyttet et objekt som skal selges. For eksempel, kan en selger ha begrenset kunnskap om mulige kjøperes verdsettelse av varen. I andre tilfeller kan en aktør gjøre handlinger som den andre ikke kan observere. For eksempel, kan en ansatt gjøre valg som arbeidsgiver ikke kan observere. Det blir gitt en generell innføring i hvordan slike situasjoner kan analyseres. I den andre delen av kurset bli informasjonsøkonomi brukt til å analyserer samspillet mellom bedriftsledelse og ulike typer investorer. Ledelsen i en bedrift vil ofte inneha mer informasjon om investeringsmuligheter og drift enn eksterne investorer har. Vi vil blant annet undersøke om informasjonsasymmetri kan forklare hvordan bedrifter blir finansiert og rollen til finansielle institusjoner. I denne delen av kurset er det naturlig å dra veksler på empiriske studier. Kurset krever ingen forhåndskunnskaper i spilleteori eller informasjonsøkonomi
Score: 7.116503 Details | Listing | Web page
Score: 7.116503 Details | Listing | Web page
Score: 7.116503 Details | Listing | Web page
Masteroppgaven er en hoveddel av masterstudiet. Oppgaven skal utvikle evne til selvstendig skriftlig framstilling av samfunnsøkonomisk analyse under veiledning. Tema for oppgaven skal velges av studenten i samråd med veileder, og forutsettes godkjennt av HHT. Alle studenter skal fylle ut en veiledningskontrakt. Denne skal leveres til godkjenning ved det institutt hvor oppgaven er gitt og senest 01.06./15.12. semesteret før oppgaven påbegynnes. Masteroppgaven skal gjennomføres i løpet av ett semester, med tidsfrist satt av HHT.
Score: 7.116503 Details | Listing | Web page
1 - 25 26 - 50 51 - 75 76 - 100 101 - 125 126 - 150 151 - 175 176 - 200 201 - 225 226 - 250 251 - 275 276 - 300 301 - 325 326 - 350 351 - 375 376 - 400 401 - 425 426 - 450 451 - 475 476 - 500 501 - 525 526 - 550 551 - 575 576 - 600 601 - 625 626 - 650 651 - 675 676 - 700 701 - 725 726 - 750 751 - 775 776 - 800 801 - 825 826 - 850 851 - 866