Emnet dekker i hovedsak den greske kulturen fra ca. 700 til ca. 200 f.Kr med vekt på det klassiske Athen. og den romerske kulturen fra ca. 100 f.Kr. til ca. 400 e.Kr., med vekt på tidlig keisertid. Emnet tar opp kulturytringer på mange områder i deres historiske, materielle og sosiale sammenheng: mytologi og religion, diktning i forskjellige sjangre, historieskrivning, biografi og romanlitteratur, filosofi og vitenskap, retorikk og politikk, arkitektur og billedkunst. Det leses både moderne forsknings- og formidlingslitteratur og utvalgte antikke kilder.
Score: 5.6922975 Details | Listing | Web page
Emnet omhandler den greske og romerske kulturen i antikken. Hovedvekten legges på historie, litteratur og mytologi. Hensikten er å gi et faglig grunnlag for videre studier av antikken, og samtidig reise problemstillinger knyttet til senere tiders bruk av antikkens kultur.
Score: 5.6922975 Details | Listing | Web page
Emnet belyser og problematiserer hvordan “arven fra antikken” er blitt etablert og har fått betydning på forskjellige områder. Emnet behandler de litterære kildene til den gresk-romerske verden og særlig hvordan de er blitt tilgjengelige for oss: innskrifter, papyri og håndskrifter (tekstoverlevering). Det gir også en oversikt over språkene latin og gresk innenfor rammen av europeisk historie. I tillegg behandles utvalgte motiver fra diktning, billedkunst og arkeologi, og den politiske bruken av grekere og romere. Tradisjon og påvirkning, resepsjon og omforming er stikkord.
Score: 5.6922975 Details | Listing | Web page
Kurset tar sikte på å gi studentene en innføring i den såkalte augusteiske gullalder. Under keiser Augustus (30 f.Kr. til 14. e. Kr.) nådde den romerske kultur et høydeunkt på det litterære, det arkitektoniske og det kunsthistoriske området. Også historisk sett er perioden interessant idet Augustus må sies å være den egentlige skaper av det romerske keiserriket. Studentene kan velge forskjellige vinklinger alt etter deres interesser. De vil få oppgaver innen historie, litteratur og kunsthistorie/arkeologi. Vi håper at studentene gjennom sine forskjellige interesser kan berike hverandre og gi hverandre dypere forståelse av hele epoken.
Score: 5.6922975 Details | Listing | Web page
Kurset tar sikte på å gi studentene en innføring i den såkalte augusteiske gullalder. Under keiser Augustus (30 f.Kr. til 14. e. Kr.) nådde den romerske kultur et høydeunkt på det litterære, det arkitektoniske og det kunsthistoriske området. Også historisk sett er perioden interessant idet Augustus må sies å være den egentlige skaper av det romerske keiserriket. Studentene kan velge forskjellige vinklinger alt etter deres interesser. De vil få oppgaver innen historie, litteratur og kunsthistorie/arkeologi. Vi håper at studentene gjennom sine forskjellige interesser kan berike hverandre og gi hverandre dypere forståelse av hele epoken.
Score: 5.6922975 Details | Listing | Web page
Emnet tar sikte på å gi en innføring og tildels fordypning i de intellektuelle, herunder filosofiske og religiøse, samt politiske rammene for det antikke greske samfunn, spesielt Athen i klassisk tid (ca. 500-300 f.Kr.). Emnet bringer sammen forskjellige fagfelt innen antikk forskning og det tar utganspunkt i de fysiske rammer for det antikke samfunn. Med det siste menes det i hovedsak topografi, klima og monumenter. Emnets to viktige målsetninger er å forene (1) en forståelse av hvordan det antikke samfunn fungerte gjennom en analyse av de materielle rester og de rammer det naturlige miljø satte. Her behandles det sentrale tema for de antikkvitenskapelige fag: politisk, religiøs og sosial organisering samt økonomisk fundament og teknologisk nivå. (2) en fordypning i de viktige fremskritt som oppnås i denne perioden innen vitenskapelig tenkemåte og samfunnskritikk ved å lese filosofiske tekster av Platon og Aristoteles. Her vil man faktisk lese, diskutere og behandle slike tekster på en filosofisk måte.
Score: 5.6922975 Details | Listing | Web page
Emnet tar sikte på å gi en innføring og tildels fordypning i de intellektuelle, herunder filosofiske og religiøse, samt politiske rammene for det antikke greske samfunn, spesielt Athen i klassisk tid (ca. 500-300 f.Kr.). Emnet bringer sammen forskjellige fagfelt innen antikk forskning og det tar utganspunkt i de fysiske rammer for det antikke samfunn. Med det siste menes det i hovedsak topografi, klima og monumenter. Emnets to viktige målsetninger er å forene (1) en forståelse av hvordan det antikke samfunn fungerte gjennom en analyse av de materielle rester og de rammer det naturlige miljø satte. Her behandles sentrale tema for de antikkvitenskapelige fag: politisk, religiøs og sosial organisering samt økonomisk fundament og teknologisk nivå. (2) en fordypning i de viktige fremskritt som oppnås i denne perioden innen vitenskapelig tenkemåte og samfunnskritikk ved å lese filosofiske tekster av Platon og Aristoteles. Her vil man faktisk lese, diskutere og behandle slike tekster på en filosofisk måte.
Score: 5.6922975 Details | Listing | Web page
Emnet fører frem til en større skriftlig antikkvitenskapelig oppgave (programoppgave) som utnytter og forener fordypningselementet i 80-gruppen med den antikkvitenskapelige overbygningen fra emnene EXFAC03-ANT - Exfac antikkvariant og ANT1100 - Antikkens verden. Emnet har to deler: Del I tar for seg et tema fra antikken med et visst fellespensum knyttet til seg; del II fører studentene frem til å skrive under veiledning en selvstendig oppgave innenfor dette temaet med materiale hentet fra deres respektive fordypningsfag.
Score: 5.6922975 Details | Listing | Web page
Arabisk 1 introduserer moderne arabisk språk og grammatikk. Dette emnet er et første møte med skriftspråket, dets uttale, grammatikk og skrift.
Score: 5.6922975 Details | Listing | Web page
Emnet gir en innføring i moderne arabisk språk og grammatisk analyse, samt trening i å lese enkle arabiske tekster.
Score: 5.6922975 Details | Listing | Web page
I høstsemesteret følger studentene spesifiserte obligatoriske språkkurs i skriftarabisk og talemål i et arabisk land. Oppholdet er en integrert del av emnet. Vårsemesteret består hovedsaklig av gjennomgang av tekster på arabisk. Det legges vekt på både grammatisk og kulturhistorisk analyse.
Score: 5.6922975 Details | Listing | Web page
Oversikt over arabisk språkhistorie fra før-islamsk tid til idag, inkl. språkets plassering innen den semittiske språkkrets; bakgrunnen for språkets ulike varieteter (talte og skrevne) og deres innbyrdes relasjoner; moderne språkforhold og språkpolitiske spørsmål. Gjennomgang av hovedtrekk ved de moderne dialektene.
Score: 5.6922975 Details | Listing | Web page
Intensiv språkundervisning på videregående nivå ved et universitet eller annen godkjent institusjon i et arabisk land kombineres med innlevering av tre oppgaver ved Universitetet i Oslo. Opplegget ved den utenlandske institusjonen omfatter normalt minst 15 undervisningstimer i uken. Det tilpasses den enkelte students interesser og faglige orientering og skal godkjennes av faglærer ved Universitetet i Oslo. Bortsett fra ren språkundervisning kan det omfatte arabisk-språklige kurser i relevante fagdisipliner. De tre oppgavene som innleveres ved Universitetet i Oslo, skrives på arabisk over oppgitte tema innen feltene (1) politikk / samfunn i den arabiske verden; (2) Midtøstens eller islamsk historie / religion / filosofi; og (3) arabisk språk/litteratur.
Score: 5.6922975 Details | Listing | Web page
Intensiv språkundervisning på videregående nivå ved et universitet eller annen godkjent institusjon i et arabisk land kombineres med innlevering av tre oppgaver ved Universitetet i Oslo. Opplegget ved den utenlandske institusjonen omfatter normalt minst 15 undervisningstimer i uken. Det tilpasses den enkelte students interesser og faglige orientering og skal godkjennes av faglærer ved Universitetet i Oslo. Bortsett fra ren språkundervisning kan det omfatte arabisk-språklige kurser i relevante fagdisipliner. De tre oppgavene som innleveres ved Universitetet i Oslo, skrives på arabisk over oppgitte tema innen feltene (1) politikk / samfunn i den arabiske verden; (2) Midtøstens eller islamsk historie / religion / filosofi; og (3) arabisk språk/litteratur.
Score: 5.6922975 Details | Listing | Web page
Fordypning i emner fra arabisk språkhistorie og moderne språkforhold, med vekt på sentrale forskningsspørsmål. Studenten leser vitenskapelig litteratur på europeiske språk og arabisk innen disse emnene, samt arabiske tekster med språkpolitisk innhold, eller som illustrerer ”diglossisk” variabilitet.
Score: 5.6922975 Details | Listing | Web page
Fordypning i faglitteratur på arabisk og vestlige språk om ulike varieteter (funksjonelle, sosiale og regionale) og deres innbyrdes forhold. Innholdet kan i rimelig utstrekning tilpasses studentenes interesser og behov i forhold til arbeidet med masteroppgaven – f.eks. ta opp emner innen bilingvisme i arabiske språksamfunn
Score: 5.6922975 Details | Listing | Web page
Emnet vil ta opp teoretiske og praktiske sider ved oversettelse fra arabisk til norsk/engelsk, med særlig vekt på skjønnlitteratur.
Score: 5.6922975 Details | Listing | Web page
Emnet gir en innføring på avansert nivå i grammatiske og kulturelle spørsmål tilknyttet klassisk arabisk litteratur. Emnet er basert på tekstutvalget i Brünnow og Fischer (utg.). Arabische Chrestomathie aus Prosaschriftstellern. (Emneansvarlig jobber med å etablere en interaktiv nettbasert versjon på engelsk/norsk til selve tekstsamlingen).
Score: 5.6922975 Details | Listing | Web page
Emnet gir en innføring i vitenskapshistoriske spørsmål tilknyttet arabiske kildetekster på avansert nivå.
Score: 5.6922975 Details | Listing | Web page
The course is constructed around a given subject in Arabic literature. Selected novels, short stories, novellas or dramas are presented under a selected theme that may differ from year to year. This focus may cover only fiction or only drama, but also both genres under a common thematic approach. The course encompasses the reading of original texts, secondary literature in Arabic and other languages, as well as discussions about methodology for literary studies and theatre studies.
Score: 5.6922975 Details | Listing | Web page
Reading course to familiarize students with trends and developments in contemporary Arabic literature and to discuss recent literary “events”. Texts are chosen from among works published during the last 5-10 years and will be analyzed as comments on, and expressions of, what is currently “going on” in Arab societies and cultures. The analysis of literary texts will provide students with more insight and a better understanding of literature as a mode of interaction with given political, social, economic etc. situations, and of the texts as “life-worlds (Lebenswelten)” of their own. The course will focus on the Arabic ‘primary’ sources, but relevant secondary material will be used as well as texts from other Near/Middle Eastern literatures read (in translation) in order to improve analysis and to place developments in the Arab world in the wider context of postcolonial, and global, writing.
Score: 5.6922975 Details | Listing | Web page
Survey of major Arabic-language sites and sources of information on the Internet.
Score: 5.6922975 Details | Listing | Web page
How does “culture” translate into Arabic – thaqâfa? ḥaá¸Ära? Or, rather, ’adab? What is the origin and semantic history of these terms? What, actually, does sharî‘a mean, and what are the connotations of politico-cultural or ethical keywords like ’aá¹£âla or karâma? Is ḥurriyya the same as “freedom”? What are the historical and contemporary cultural backgrounds to be observed when equating Christian “mercy” with Islamic raḥma?
Score: 5.6922975 Details | Listing | Web page
Masteroppgaven skal omfatte fra 70 til 100 sider og være et selvstendig vitenskapelig arbeid. Emne og problemstilling for oppgaven kan hentes fra et bredt spekter tilknyttet arabisk språk, kultur og samfunn og velges i samråd med veileder. Oppgaven skrives på engelsk eller norsk, evt. på et annet skandinavisk språk.
Score: 5.6922975 Details | Listing | Web page
Gjennom arbeidet med masteroppgaven skal du tilegne deg innsikt i det temaet du har valgt for oppgaven. Du lærer deg også å gjøre et selvstendig arbeid, blant annet gjennom å samle relevant materiale og bearbeide dette på en metodisk måte i samsvar med relevante teorier. Arbeidet med masteroppgaven gir deg også trening i å utarbeide en resonnerende fremstilling av resultatene og å anvende og formidle teoretisk kunnskap.
Score: 5.6922975 Details | Listing | Web page
1 - 25 26 - 50 51 - 75 76 - 100 101 - 125 126 - 150 151 - 175 176 - 200 201 - 225 226 - 250 251 - 275 276 - 300 301 - 325 326 - 350 351 - 375 376 - 400 401 - 425 426 - 450 451 - 475 476 - 500 501 - 525 526 - 550 551 - 575 576 - 600 601 - 625 626 - 650 651 - 675 676 - 700 701 - 725 726 - 750 751 - 775 776 - 800 801 - 825 826 - 850 851 - 875 876 - 900 901 - 925 926 - 950 951 - 975 976 - 1000 1001 - 1025 1026 - 1050 1051 - 1075 1076 - 1100 1101 - 1125 1126 - 1150 1151 - 1175 1176 - 1200 1201 - 1225 1226 - 1250 1251 - 1275 1276 - 1300 1301 - 1325 1326 - 1350 1351 - 1375 1376 - 1400 1401 - 1425 1426 - 1450 1451 - 1475 1476 - 1500 1501 - 1525 1526 - 1550 1551 - 1575 1576 - 1600 1601 - 1625 1626 - 1650 1651 - 1675 1676 - 1700 1701 - 1725 1726 - 1750 1751 - 1775 1776 - 1800 1801 - 1825 1826 - 1850 1851 - 1875 1876 - 1900 1901 - 1925 1926 - 1950 1951 - 1975 1976 - 2000 2001 - 2025 2026 - 2050 2051 - 2075 2076 - 2100 2101 - 2125 2126 - 2150 2151 - 2175 2176 - 2200 2201 - 2225 2226 - 2250 2251 - 2275 2276 - 2300 2301 - 2325 2326 - 2350 2351 - 2375 2376 - 2400 2401 - 2425 2426 - 2450 2451 - 2475 2476 - 2500 2501 - 2525 2526 - 2550 2551 - 2575 2576 - 2600 2601 - 2625 2626 - 2650 2651 - 2675 2676 - 2700 2701 - 2725 2726 - 2750 2751 - 2775 2776 - 2800 2801 - 2825 2826 - 2850 2851 - 2875 2876 - 2900 2901 - 2925 2926 - 2950 2951 - 2975 2976 - 3000 3001 - 3025 3026 - 3050 3051 - 3075 3076 - 3100 3101 - 3125 3126 - 3150 3151 - 3175 3176 - 3200 3201 - 3225 3226 - 3250 3251 - 3275 3276 - 3300 3301 - 3325 3326 - 3350 3351 - 3375 3376 - 3400 3401 - 3425 3426 - 3450 3451 - 3475 3476 - 3500 3501 - 3525 3526 - 3550 3551 - 3575 3576 - 3600 3601 - 3601